we:kb : Title : Begreifen der Integralrechnung: Konzeption und empirische Erprobung montessori-pädagogischer Lernmaterialien zur Förderung vielfältiger Grundvorstellungen

Title: Begreifen der Integralrechnung: Konzeption und empirische Erprobung montessori-pädagogischer Lernmaterialien zur Förderung vielfältiger Grundvorstellungen

Package: WTM Diversität und Inklusion im Kontext mathematischer Lehr-Lernprozesse

Platform: Content Select

URL: http://www.content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783959871389

Status: Current

Publication Type: Monograph

Medium: Book

Language

First Author: Annalisa Steinecke

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Publisher Name: WTM-Verlag

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Date First Online: 2020-03-18

Access Start Date: 2022-02-23

Access End Date: Empty

Volume Number: 3

Edition Statement: 1

Access Type: Paid

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Last Changed External: 2022-11-20

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Date Created: 2022-08-29 15:21:58
Last Updated: 2022-12-17 20:14:32
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Subject Area: Naturwissenschaft/Technik

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