Identifier: 978-3-86649-887-7

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Sinnbezüge, Interesse und Physik: Eine empirische Untersuchung zum Erleben von Physik aus Sicht von Schülerinnen und Schülern (Current) Books at JSTOR: All book title list eisbn
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Date Created
2023-05-09 15:23:49
Last Updated
2023-05-09 15:23:49
UUID
37eb9a08-12e8-44e7-9058-d5ffe84a2f63


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