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(Deutsch-)Rap und Gewalt – Ambivalenzen und Brüche
(Current)
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Preselect NRW
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(Deutsch-)Rap und Gewalt – Ambivalenzen und Brüche
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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(Deutsch-)Rap und Gewalt – Ambivalenzen und Brüche
(Current)
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Preselect AllIn
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(Multi-)professionelles Handeln in Kindertageseinrichtungen
(Current)
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Preselect AllIn
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(Multi-)professionelles Handeln in Kindertageseinrichtungen
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2021
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(Multi-)professionelles Handeln in Kindertageseinrichtungen
(Current)
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Preselect NRW
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(Multi-)professionelles Handeln in Kindertageseinrichtungen
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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(Neue) Normalitäten?
(Current)
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Preselect NRW
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(Neue) Normalitäten?
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
(Neue) Normalitäten?
(Expected)
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Preselect AllIn
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(Sehn-)Sucht Computerspiel
(Current)
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Preselect AllIn
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(Sehn-)Sucht Computerspiel
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2017
|
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(Sehn-)Sucht Computerspiel
(Current)
|
Preselect NRW
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(Sehn-)Sucht Computerspiel
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
(Un-)mögliche Perspektiven auf herausforderndes Verhalten in der Schule
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
(Un-)mögliche Perspektiven auf herausforderndes Verhalten in der Schule
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
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|
(Un-)mögliche Perspektiven auf herausforderndes Verhalten in der Schule
(Current)
|
Preselect NRW
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|
(Un-)mögliche Perspektiven auf herausforderndes Verhalten in der Schule
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
... inklusive Arbeit!
(Current)
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Preselect AllIn
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|
... inklusive Arbeit!
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaften 2016
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|
... inklusive Arbeit!
(Current)
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Preselect NRW
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|
... inklusive Arbeit!
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
ADHS im Schnittfeld verschiedener Professionen
(Current)
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Preselect AllIn
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|
ADHS im Schnittfeld verschiedener Professionen
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2015
|
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|
ADHS im Schnittfeld verschiedener Professionen
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Abbrüche, Ausstiege und andere Wege aus Lehramtsausbildung und Lehrerberuf
(Expected)
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Preselect NRW
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Abbrüche, Ausstiege und andere Wege aus Lehramtsausbildung und Lehrerberuf
(Expected)
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Preselect AllIn
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Abbrüche, Ausstiege und andere Wege aus Lehramtsausbildung und Lehrerberuf
(Expected)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Abbrüche, Ausstiege und andere Wege aus Lehramtsausbildung und Lehrerberuf
(Expected)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2024
|
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|
Abgrenzungen und Ausschlüsse
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Abgrenzungen und Ausschlüsse
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2020
|
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|
Abgrenzungen und Ausschlüsse
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Abgrenzungen und Ausschlüsse
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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Agile Hochschuldidaktik
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Agile Hochschuldidaktik
(Current)
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Preselect AllIn
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Agile Hochschuldidaktik
(Current)
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Preselect AllIn
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Agile Hochschuldidaktik
(Current)
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Preselect NRW
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|
Agile Hochschuldidaktik
(Current)
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Preselect NRW
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Agile Hochschuldidaktik
(Current)
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Preselect NRW
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|
Agile Hochschuldidaktik
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2020
|
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|
Agile Hochschuldidaktik
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Agile Hochschuldidaktik
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Agile Hochschuldidaktik
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Agile Hochschuldidaktik
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2017
|
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|
Agile Hochschuldidaktik
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaften 2016
|
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|
Agile Hochschuldidaktik
(Current)
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Preselect NRW
|
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|
Agile Hochschuldidaktik
(Expected)
|
Preselect AllIn
|
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|
Agile Hochschuldidaktik
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Agile Hochschuldidaktik
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2024
|
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|
Algorithmische Wissenskonstruktionen und designte Vermittlungsweisen
(Expected)
|
Preselect NRW
|
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|
Algorithmische Wissenskonstruktionen und designte Vermittlungsweisen
(Expected)
|
Preselect AllIn
|
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|
Algorithmische Wissenskonstruktionen und designte Vermittlungsweisen
(Expected)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Algorithmische Wissenskonstruktionen und designte Vermittlungsweisen
(Expected)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2024
|
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|
Alltagsintegrierte Sprachförderung im Kindergarten und in der Grundschule
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Alltagsintegrierte Sprachförderung im Kindergarten und in der Grundschule
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2017
|
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|
Alltagsintegrierte Sprachförderung im Kindergarten und in der Grundschule
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Alltagsintegrierte Sprachförderung im Kindergarten und in der Grundschule
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Ambivalente Identitäten
(Expected)
|
Preselect NRW
|
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|
Ambivalente Identitäten
(Expected)
|
Preselect AllIn
|
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|
Ambivalente Identitäten
(Expected)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Ambivalente Identitäten
(Expected)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2024
|
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|
Ambivalenzen des Kinderschutzes
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Ambivalenzen des Kinderschutzes
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2019/2
|
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|
Ambivalenzen des Kinderschutzes
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Ambivalenzen des Kinderschutzes
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Anregungen. Theoretische, empirische und methodologische Impulse erziehungswissenschaftlicher Körperforschung
(Expected)
|
Preselect NRW
|
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|
Anregungen. Theoretische, empirische und methodologische Impulse erziehungswissenschaftlicher Körperforschung
(Expected)
|
Preselect AllIn
|
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|
Anregungen. Theoretische, empirische und methodologische Impulse erziehungswissenschaftlicher Körperforschung
(Expected)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Anregungen. Theoretische, empirische und methodologische Impulse erziehungswissenschaftlicher Körperforschung
(Expected)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2024
|
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|
Anthropologien der Sorge im Pädagogischen
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Anthropologien der Sorge im Pädagogischen
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Anthropologien der Sorge im Pädagogischen
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2020
|
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|
Anthropologien der Sorge im Pädagogischen
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Anthropologien der Virtualität
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Anthropologien der Virtualität
(Expected)
|
Preselect AllIn
|
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|
Anthropologien der Virtualität
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
package_isil |
|
Anthropologien der Virtualität
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2024
|
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|
Antisemitismus an Schulen in Deutschland
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Antisemitismus an Schulen in Deutschland
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2020
|
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|
Antisemitismus an Schulen in Deutschland
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Antisemitismus an Schulen in Deutschland
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Antisemitismus im Kontext Schule
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Antisemitismus im Kontext Schule
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Antisemitismus im Kontext Schule
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Antisemitismus, Rassismus und das Lernen aus Geschichte(n)
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Antisemitismus, Rassismus und das Lernen aus Geschichte(n)
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2017
|
package_isil |
|
Antisemitismus, Rassismus und das Lernen aus Geschichte(n)
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Arbeiten und Unterscheiden
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Arbeiten und Unterscheiden
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2017
|
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|
Arbeiten und Unterscheiden
(Current)
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Preselect NRW
|
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|
Arbeitsfelder der Kindheitspädagogik
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Arbeitsfelder der Kindheitspädagogik
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2015
|
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|
Arbeitsfelder der Kindheitspädagogik
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Arbeitsfelder der Kindheitspädagogik
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Arbeitsplatz Kita
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Arbeitsplatz Kita
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaften 2016
|
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|
Arbeitsplatz Kita
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Arbeitsplatz Kita
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
package_isil |
|
Armut im Blick?
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Armut im Blick?
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Armut im Blick?
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Armutsbetroffenheit in Kinder- und Familienzentren sozialarbeiterisch begegnen
(Expected)
|
Preselect NRW
|
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|
Armutsbetroffenheit in Kinder- und Familienzentren sozialarbeiterisch begegnen
(Expected)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Armutssensibles Handeln in der Kita
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Armutssensibles Handeln in der Kita
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Armutssensibles Handeln in der Kita
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Aspekte professioneller Kompetenz von Lehrkräften im Kontext von Inklusion
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Aspekte professioneller Kompetenz von Lehrkräften im Kontext von Inklusion
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2020
|
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|
Aspekte professioneller Kompetenz von Lehrkräften im Kontext von Inklusion
(Current)
|
Preselect NRW
|
package_isil |
|
Aspekte professioneller Kompetenz von Lehrkräften im Kontext von Inklusion
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
package_isil |
|
Auditives Lesen
(Current)
|
Preselect NRW
|
package_isil |
|
Auditives Lesen
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Auditives Lesen
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Auditives Lesen
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2024
|
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|
Auf dem Weg zur Bildung
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Auf dem Weg zur Bildung
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaften 2016
|
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|
Auf dem Weg zur Bildung
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Auf neuen Wegen zum Lehrerberuf
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Auf neuen Wegen zum Lehrerberuf
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2020
|
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|
Auf neuen Wegen zum Lehrerberuf
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Aufwachsen in einer globalen Krise
(Deleted)
|
Preselect NRW
|
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|
Aufwachsen in einer globalen Krise
(Expected)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
package_isil |
|
Aufwachsen in einer globalen Krise
(Deleted)
|
Preselect AllIn
|
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|
Ausbildungscoaching
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
package_isil |
|
Ausbildungscoaching
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Ausbildungscoaching
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
package_isil |
|
Ausbildungscoaching
(Current)
|
Preselect NRW
|
package_isil |
|
Authentisches und kontextsensibles Lehrerinnen- und Lehrerhandeln
(Current)
|
Preselect AllIn
|
package_isil |
|
Authentisches und kontextsensibles Lehrerinnen- und Lehrerhandeln
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2020
|
package_isil |
|
Authentisches und kontextsensibles Lehrerinnen- und Lehrerhandeln
(Current)
|
Preselect NRW
|
package_isil |
|
Authentisches und kontextsensibles Lehrerinnen- und Lehrerhandeln
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
package_isil |
|
Autismusbilder
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Autismusbilder
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2020
|
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|
Autismusbilder
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Autobiografie und Behinderung
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Autobiografie und Behinderung
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2018
|
package_isil |
|
Autobiografie und Behinderung
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Autoritarismus, Krisenbewältigung, Reputationsgewinn
(Current)
|
Preselect NRW
|
package_isil |
|
Autoritarismus, Krisenbewältigung, Reputationsgewinn
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
package_isil |
|
Autoritarismus, Krisenbewältigung, Reputationsgewinn
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Autorität und Autoritarismus
(Expected)
|
Preselect NRW
|
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|
Autorität und Autoritarismus
(Expected)
|
Preselect AllIn
|
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|
Autorität und Autoritarismus
(Expected)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
package_isil |
|
Autorität und Autoritarismus
(Expected)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2024
|
package_isil |
|
Außerschulische Jugendorganisationen
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Außerschulische Jugendorganisationen
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2019/2
|
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|
Außerschulische Jugendorganisationen
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Außerschulische Jugendorganisationen
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Außerschulisches Lernen in Kindermuseen
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Außerschulisches Lernen in Kindermuseen
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2019/1
|
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|
Außerschulisches Lernen in Kindermuseen
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Außerunterrichtliche Aktivitäten und herkunftsbedingte Diversität
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Außerunterrichtliche Aktivitäten und herkunftsbedingte Diversität
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2015
|
package_isil |
|
Außerunterrichtliche Aktivitäten und herkunftsbedingte Diversität
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Be first! – aber wie?
(Expected)
|
Preselect NRW
|
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|
Be first! – aber wie?
(Expected)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
package_isil |
|
Be first! – aber wie?
(Expected)
|
Preselect AllIn
|
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|
Bedingte Professionalität
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Bedingte Professionalität
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
package_isil |
|
Bedingte Professionalität
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Bedürfnisse und Ansprüche im Dialog
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Bedürfnisse und Ansprüche im Dialog
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2017
|
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|
Bedürfnisse und Ansprüche im Dialog
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Begabung und Studienwahl
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Begabung und Studienwahl
(Expected)
|
Preselect AllIn
|
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|
Begabung und Studienwahl
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
package_isil |
|
Begabung und Studienwahl
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2024
|
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|
Behinderte Elternschaft und ihre Bewältigung
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Behinderte Elternschaft und ihre Bewältigung
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
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|
Behinderte Elternschaft und ihre Bewältigung
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Behinderte Elternschaft und ihre Bewältigung
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
package_isil |
|
Behindertes Leben in der inklusiven Gesellschaft
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Behindertes Leben in der inklusiven Gesellschaft
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
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|
Behindertes Leben in der inklusiven Gesellschaft
(Current)
|
Preselect NRW
|
package_isil |
|
Behindertes Leben in der inklusiven Gesellschaft
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
package_isil |
|
Berufliche Anerkennung im System der institutionellen Kindertagesbetreuung
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Berufliche Anerkennung im System der institutionellen Kindertagesbetreuung
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
package_isil |
|
Berufliche Anerkennung im System der institutionellen Kindertagesbetreuung
(Current)
|
Preselect AllIn
|
package_isil |
|
Berufliche Handlungskompetenz von Lehrerinnen und Lehrern
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Berufliche Handlungskompetenz von Lehrerinnen und Lehrern
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2018
|
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|
Berufliche Handlungskompetenz von Lehrerinnen und Lehrern
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Berufliche Inklusion
(Current)
|
Preselect AllIn
|
package_isil |
|
Berufliche Inklusion
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaften 2016
|
package_isil |
|
Berufliche Inklusion
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Berufliche Selbstverständnisse in der Schulsozialarbeit
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Berufliche Selbstverständnisse in der Schulsozialarbeit
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2017
|
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|
Berufliche Selbstverständnisse in der Schulsozialarbeit
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Berufs- und Weiterbildung unter Druck
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Berufs- und Weiterbildung unter Druck
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2020
|
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|
Berufs- und Weiterbildung unter Druck
(Current)
|
Preselect NRW
|
package_isil |
|
Berufsbezogene Orientierungsmuster von Lehramtsstudierenden im Hinblick auf schulische Inklusion
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Berufsbezogene Orientierungsmuster von Lehramtsstudierenden im Hinblick auf schulische Inklusion
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
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|
Berufsbezogene Orientierungsmuster von Lehramtsstudierenden im Hinblick auf schulische Inklusion
(Current)
|
Preselect NRW
|
package_isil |
|
Berufsbezogene Orientierungsmuster von Lehramtsstudierenden im Hinblick auf schulische Inklusion
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
package_isil |
|
Berufsbildungswerke
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Berufsbildungswerke
(Current)
|
Preselect AllIn
|
package_isil |
|
Berufsbildungswerke
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
package_isil |
|
Berufsbildungswerke
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2024
|
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|
Berufsorientierung und Geschlecht
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Berufsorientierung und Geschlecht
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaften 2016
|
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|
Berufsorientierung und Geschlecht
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Berufsorientierung und Geschlecht
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Berufszufriedenheit und lebenslanges Lernen von Lehrpersonen
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Berufszufriedenheit und lebenslanges Lernen von Lehrpersonen
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
package_isil |
|
Berufszufriedenheit und lebenslanges Lernen von Lehrpersonen
(Current)
|
Preselect NRW
|
package_isil |
|
Berufszufriedenheit und lebenslanges Lernen von Lehrpersonen
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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Besser lehren in der Zukunft und für die Zukunft
(Current)
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Preselect AllIn
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Besser lehren in der Zukunft und für die Zukunft
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2019/2
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|
Besser lehren in der Zukunft und für die Zukunft
(Current)
|
Preselect NRW
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Bewegter Stillstand
(Current)
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Preselect AllIn
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Bewegter Stillstand
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2017
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Bewegter Stillstand
(Current)
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Preselect NRW
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Bewegtes Klassenzimmer
(Current)
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Preselect AllIn
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Bewegtes Klassenzimmer
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2021
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Bewegtes Klassenzimmer
(Current)
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Preselect NRW
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Bewegtes Klassenzimmer
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Bewegungen denken – Pädagogisch-anthropologische Skizzen
(Current)
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Preselect AllIn
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Bewegungen denken – Pädagogisch-anthropologische Skizzen
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2020
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Bewegungen denken – Pädagogisch-anthropologische Skizzen
(Current)
|
Preselect NRW
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Bild und Erziehungswissenschaft
(Current)
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Preselect NRW
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Bild und Erziehungswissenschaft
(Expected)
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Preselect AllIn
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Bild und Erziehungswissenschaft
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2022_2
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|
Bild und Erziehungswissenschaft
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Bildende Wirkungen ästhetischer Erfahrungen
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Bildende Wirkungen ästhetischer Erfahrungen
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaften 2016
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|
Bildende Wirkungen ästhetischer Erfahrungen
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Bildung 5.0: Wissenschaft, Hochschulen und Meditation
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Bildung 5.0: Wissenschaft, Hochschulen und Meditation
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2019/1
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|
Bildung 5.0: Wissenschaft, Hochschulen und Meditation
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Bildung 5.0: Wissenschaft, Hochschulen und Meditation
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Bildung als (De-)Zentrierung – (De-)Zentrierung der Bildung
(Current)
|
Preselect NRW
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Bildung als (De-)Zentrierung – (De-)Zentrierung der Bildung
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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Bildung als (De-)Zentrierung – (De-)Zentrierung der Bildung
(Current)
|
Preselect AllIn
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Bildung als (De-)Zentrierung – (De-)Zentrierung der Bildung
(Current)
|
Preselect NRW
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Bildung als (De-)Zentrierung – (De-)Zentrierung der Bildung
(Expected)
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Preselect AllIn
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Bildung als (De-)Zentrierung – (De-)Zentrierung der Bildung
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Bildung als (De-)Zentrierung – (De-)Zentrierung der Bildung
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2024
|
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|
Bildung als Statussymbol
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Bildung als Statussymbol
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2015
|
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|
Bildung als Statussymbol
(Current)
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Preselect NRW
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|
Bildung als Statussymbol
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Bildung als Wissen vom Menschen im Anthropozän
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Bildung als Wissen vom Menschen im Anthropozän
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2020
|
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|
Bildung als Wissen vom Menschen im Anthropozän
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Bildung als Wissen vom Menschen im Anthropozän
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Bildung durch Beteiligung
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Bildung durch Beteiligung
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2019/2
|
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|
Bildung durch Beteiligung
(Current)
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Preselect NRW
|
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|
Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Kindheitspädagogik
(Expected)
|
Preselect NRW
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|
Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Kindheitspädagogik
(Expected)
|
Preselect AllIn
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|
Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Kindheitspädagogik
(Expected)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Kindheitspädagogik
(Expected)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2024
|
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|
Bildung in Bildern - eine Mediologie
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Bildung in Bildern - eine Mediologie
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2017
|
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|
Bildung in Bildern - eine Mediologie
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Bildung schadet nicht!
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Bildung schadet nicht!
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2017
|
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|
Bildung schadet nicht!
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Bildung und Befähigung
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Bildung und Befähigung
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2019/1
|
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|
Bildung und Befähigung
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Bildung und Demokratie
(Current)
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Preselect NRW
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|
Bildung und Demokratie
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Bildung und Demokratie
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Bildung und Demokratie mit den Jüngsten
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Bildung und Demokratie mit den Jüngsten
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Bildung und Demokratie mit den Jüngsten
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
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|
Bildung und Demokratie mit den Jüngsten
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Bildung und Erziehung heute
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Bildung und Erziehung heute
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
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|
Bildung und Erziehung heute
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Bildung und Erziehung heute
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Bildung und Kultur
(Current)
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Preselect NRW
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|
Bildung und Kultur
(Expected)
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Preselect AllIn
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|
Bildung und Kultur
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Bildung und Kultur
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
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|
Bildung und Prävention
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Bildung und Prävention
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2017
|
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|
Bildung und Prävention
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Bildung und Prävention
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Bildung und kulturelle Entwicklung des Menschen
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Bildung und kulturelle Entwicklung des Menschen
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2017
|
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|
Bildung und kulturelle Entwicklung des Menschen
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Bildung unter Beobachtung
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Bildung unter Beobachtung
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2019/1
|
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|
Bildung unter Beobachtung
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Bildung zwischen Verortung und Verantwortung
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Bildung zwischen Verortung und Verantwortung
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Bildung zwischen Verortung und Verantwortung
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Bildung, bürgerlicher Staat und soziale Ungleichheit
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Bildung, bürgerlicher Staat und soziale Ungleichheit
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Bildung, bürgerlicher Staat und soziale Ungleichheit
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Bildung. Eine Theorie der Moderne
(Expected)
|
Preselect NRW
|
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|
Bildung. Eine Theorie der Moderne
(Expected)
|
Preselect AllIn
|
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|
Bildung. Eine Theorie der Moderne
(Expected)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2022
|
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|
Bildung. Eine Theorie der Moderne
(Expected)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Bildung. Eine Theorie der Postmoderne
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Bildung. Eine Theorie der Postmoderne
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2022
|
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|
Bildung. Eine Theorie der Postmoderne
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Bildung. Eine Theorie der Postmoderne
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Bildungsaufstieg ermöglichen durch Flexibilisierung und Kompetenzanrechnung
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Bildungsaufstieg ermöglichen durch Flexibilisierung und Kompetenzanrechnung
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Bildungsaufstieg ermöglichen durch Flexibilisierung und Kompetenzanrechnung
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
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|
Bildungsaufstieg ermöglichen durch Flexibilisierung und Kompetenzanrechnung
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Bildungskommunen
(Current)
|
Preselect NRW
|
package_isil |
|
Bildungskommunen
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Bildungskommunen
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Bildungslandschaften verstehen
(Expected)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2019/2
|
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|
Bildungslandschaften verstehen
(Expected)
|
Preselect NRW
|
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|
Bildungslandschaften verstehen
(Expected)
|
Preselect AllIn
|
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|
Bildungsprozesse achtsam gestalten
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Bildungsprozesse achtsam gestalten
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Bildungsprozesse achtsam gestalten
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Bildungsprozesse im Kindesalter
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Bildungsprozesse im Kindesalter
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2017
|
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|
Bildungsprozesse im Kindesalter
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Bildungsprozesse im Kindesalter
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Bildungssprache Deutsch im Fach Gesellschaftslehre
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Bildungssprache Deutsch im Fach Gesellschaftslehre
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2019/2
|
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|
Bildungssprache Deutsch im Fach Gesellschaftslehre
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Bildungssprachliche Kompetenz von einsprachig und mehrsprachig aufwachsenden Kindern
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Bildungssprachliche Kompetenz von einsprachig und mehrsprachig aufwachsenden Kindern
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2015
|
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|
Bildungssprachliche Kompetenz von einsprachig und mehrsprachig aufwachsenden Kindern
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Bildungssprachliche Kompetenz von einsprachig und mehrsprachig aufwachsenden Kindern
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Bildungsteilhabe und Raum
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Bildungsteilhabe und Raum
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Bildungsteilhabe und Raum
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Bindung und Sozialisation während der Adoleszenz
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Bindung und Sozialisation während der Adoleszenz
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2020
|
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|
Bindung und Sozialisation während der Adoleszenz
(Current)
|
Preselect NRW
|
package_isil |
|
Bindung und Sozialisation während der Adoleszenz
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Biografiearbeit
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Biografiearbeit
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2017
|
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|
Biografiearbeit
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Biografiearbeit
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Biografiearbeit mit einem Lebensbuch
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Biografiearbeit mit einem Lebensbuch
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Biografiearbeit mit einem Lebensbuch
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2018
|
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|
Biografiearbeit mit einem Lebensbuch
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Biographiearbeit mit behinderten Menschen im Alter
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Biographiearbeit mit behinderten Menschen im Alter
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2017
|
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|
Biographiearbeit mit behinderten Menschen im Alter
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Biographiearbeit mit behinderten Menschen im Alter
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Biographieforschung
(Expected)
|
Preselect NRW
|
package_isil |
|
Biographieforschung
(Expected)
|
Preselect AllIn
|
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|
Biographieforschung
(Expected)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2022
|
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|
Blickpunkt Bildungsmonitoring – Bilanzen und Perspektiven
(Expected)
|
Preselect NRW
|
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|
Blickpunkt Bildungsmonitoring – Bilanzen und Perspektiven
(Expected)
|
Preselect AllIn
|
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|
Blickpunkt Bildungsmonitoring – Bilanzen und Perspektiven
(Expected)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Blickpunkt Bildungsmonitoring – Bilanzen und Perspektiven
(Expected)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2024
|
package_isil |
|
Bösewicht, Sorgenkind, Alltagsheld
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Bösewicht, Sorgenkind, Alltagsheld
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
package_isil |
|
Bösewicht, Sorgenkind, Alltagsheld
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Bösewicht, Sorgenkind, Alltagsheld
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
package_isil |
|
Campus und Gesellschaft
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Campus und Gesellschaft
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2020
|
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|
Campus und Gesellschaft
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Das Kompetenzparadigma im Fokus kritischer Perspektiven
(Retired)
|
Preselect AllIn
|
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|
Das Kompetenzparadigma im Fokus kritischer Perspektiven
(Retired)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
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|
Das Kompetenzparadigma im Fokus kritischer Perspektiven
(Retired)
|
Preselect NRW
|
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|
Das Kompetenzparadigma im Fokus kritischer Perspektiven
(Retired)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Das Personal am Ganztag
(Expected)
|
Preselect NRW
|
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|
Das Personal am Ganztag
(Expected)
|
Preselect AllIn
|
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|
Das Personal am Ganztag
(Expected)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Das Personal am Ganztag
(Expected)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2024
|
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|
Das Referendariat aus der Sicht der Referendar/innen
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Das Referendariat aus der Sicht der Referendar/innen
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2019/1
|
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|
Das Referendariat aus der Sicht der Referendar/innen
(Current)
|
Preselect NRW
|
package_isil |
|
Das Referendariat aus der Sicht der Referendar/innen
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Das Thema Nachhaltigkeit – Eine Leerstelle in Biografien?
(Current)
|
Preselect AllIn
|
package_isil |
|
Das Thema Nachhaltigkeit – Eine Leerstelle in Biografien?
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
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|
Das Thema Nachhaltigkeit – Eine Leerstelle in Biografien?
(Current)
|
Preselect NRW
|
package_isil |
|
Das Thema Nachhaltigkeit – Eine Leerstelle in Biografien?
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Das didaktische Prinzip der Digitalität
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Das didaktische Prinzip der Digitalität
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2020
|
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|
Das didaktische Prinzip der Digitalität
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Das didaktische Prinzip der Digitalität
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Das eigenwillige Kind – Bedürfnis und Erziehung in nachmythischer Zeit
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Das eigenwillige Kind – Bedürfnis und Erziehung in nachmythischer Zeit
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2022
|
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|
Das eigenwillige Kind – Bedürfnis und Erziehung in nachmythischer Zeit
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Das eigenwillige Kind – Bedürfnis und Erziehung in nachmythischer Zeit
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Das gute Leben in einer wohlgeordneten Gesellschaft
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Das gute Leben in einer wohlgeordneten Gesellschaft
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2019/1
|
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|
Das gute Leben in einer wohlgeordneten Gesellschaft
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Das kindheitspädagogische Projekt
(Expected)
|
Preselect NRW
|
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|
Das kindheitspädagogische Projekt
(Expected)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Das kindheitspädagogische Projekt
(Expected)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2024
|
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|
Das kindheitspädagogische Projekt – Suchbewegungen und Perspektiven
(Expected)
|
Preselect AllIn
|
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|
Das kritische Selbst
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Das kritische Selbst
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2018
|
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|
Das kritische Selbst
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Das übersehene Kind
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Das übersehene Kind
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2020
|
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|
Das übersehene Kind
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Das übersehene Kind
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
De_Thematisierung migrationsgesellschaftlicher Ordnungen
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
De_Thematisierung migrationsgesellschaftlicher Ordnungen
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
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|
De_Thematisierung migrationsgesellschaftlicher Ordnungen
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
De_Thematisierung migrationsgesellschaftlicher Ordnungen
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
package_isil |
|
Deeper Learning in der Hochschuldidaktik
(Expected)
|
Preselect NRW
|
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|
Deeper Learning in der Hochschuldidaktik
(Expected)
|
Preselect AllIn
|
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|
Deeper Learning in der Hochschuldidaktik
(Expected)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
package_isil |
|
Deeper Learning in der Hochschuldidaktik
(Expected)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2024
|
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|
Demokratielehre in Politikunterricht und Schule
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Demokratielehre in Politikunterricht und Schule
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Demokratielehre in Politikunterricht und Schule
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2022_2
|
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|
Demokratielehre in Politikunterricht und Schule
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Demokratische Partizipation und Inklusion in Kindertageseinrichtungen
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2022
|
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|
Demokratische Partizipation und Inklusion in Kindertageseinrichtungen
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Demokratische Partizipation und Inklusion in Kindertageseinrichtungen
(Current)
|
Preselect NRW
|
package_isil |
|
Demokratische Partizipation und Inklusion in Kindertageseinrichtungen
(Current)
|
Preselect AllIn
|
package_isil |
|
Demokratische Partizipation von Kindern
(Current)
|
Preselect AllIn
|
package_isil |
|
Demokratische Partizipation von Kindern
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaften 2016
|
package_isil |
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Demokratische Partizipation von Kindern
(Current)
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Preselect NRW
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Demokratische Partizipation von Kindern
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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Demonstrating Gender
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Preselect NRW
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Demonstrating Gender
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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Demonstrating Gender
(Current)
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Preselect AllIn
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Der Einfluss früherer Liebesbeziehungen auf das Erleben aktueller Partnerschaften
(Current)
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Preselect AllIn
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Der Einfluss früherer Liebesbeziehungen auf das Erleben aktueller Partnerschaften
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2018
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Der Einfluss früherer Liebesbeziehungen auf das Erleben aktueller Partnerschaften
(Current)
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Preselect NRW
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Der Einfluss früherer Liebesbeziehungen auf das Erleben aktueller Partnerschaften
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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Der Elementarbereich im Wandel
(Current)
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Preselect NRW
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Der Elementarbereich im Wandel
(Current)
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Preselect AllIn
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Der Elementarbereich im Wandel
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2022
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Der Elementarbereich im Wandel
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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Der Geschlechteraspekt in der Kinderladenbewegung
(Current)
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Preselect AllIn
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Der Geschlechteraspekt in der Kinderladenbewegung
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2018
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Der Geschlechteraspekt in der Kinderladenbewegung
(Current)
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Preselect NRW
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Der Lehrplan - Programm der Schule
(Current)
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Preselect AllIn
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Der Lehrplan - Programm der Schule
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2015
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Der Lehrplan - Programm der Schule
(Current)
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Preselect NRW
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Der Lehrplan - Programm der Schule
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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Der Mediendiskurs zu Referenzgesellschaften und PISA: Ein Vergleich zwischen Deutschland und Festlandchina aus einer postkolonialen Perspektive
(Current)
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Preselect NRW
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Der Mediendiskurs zu Referenzgesellschaften und PISA: Ein Vergleich zwischen Deutschland und Festlandchina aus einer postkolonialen Perspektive
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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Der Mediendiskurs zu Referenzgesellschaften und PISA: Ein Vergleich zwischen Deutschland und Festlandchina aus einer postkolonialen Perspektive
(Current)
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Preselect AllIn
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Der Mensch und seine Medien
(Current)
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Preselect AllIn
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Der Mensch und seine Medien
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2021
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Der Mensch und seine Medien
(Current)
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Preselect NRW
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Der Mensch und seine Medien
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Der Nationalsozialistische Lehrerbund
(Current)
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Preselect AllIn
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Der Nationalsozialistische Lehrerbund
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2021
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Der Nationalsozialistische Lehrerbund
(Current)
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Preselect NRW
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Der Nationalsozialistische Lehrerbund
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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Der Pädagoge als Ingenieur
(Current)
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Preselect AllIn
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Der Pädagoge als Ingenieur
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2019/2
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Der Pädagoge als Ingenieur
(Current)
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Preselect NRW
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|
Der Wertschätzende Qualitätsdialog
(Current)
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Preselect AllIn
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Der Wertschätzende Qualitätsdialog
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2021
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|
Der Wertschätzende Qualitätsdialog
(Current)
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Preselect NRW
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|
Der Wertschätzende Qualitätsdialog
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Der diskrete Charme der Autorität?
(Current)
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Preselect NRW
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Der diskrete Charme der Autorität?
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Der diskrete Charme der Autorität?
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2022
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|
Der familiale und institutionelle Beitrag zur Reproduktion von Bildungsungleichheit am Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe I
(Current)
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Preselect AllIn
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Der familiale und institutionelle Beitrag zur Reproduktion von Bildungsungleichheit am Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe I
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2018
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|
Der familiale und institutionelle Beitrag zur Reproduktion von Bildungsungleichheit am Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe I
(Current)
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Preselect NRW
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|
Der familiale und institutionelle Beitrag zur Reproduktion von Bildungsungleichheit am Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe I
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Der inneren Existenz Raum geben
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Der inneren Existenz Raum geben
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2021
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|
Der inneren Existenz Raum geben
(Current)
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Preselect NRW
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|
Der inneren Existenz Raum geben
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Der neue Strukturwandel von Öffentlichkeit. Reflexionen in pädagogischer Perspektive
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Der neue Strukturwandel von Öffentlichkeit. Reflexionen in pädagogischer Perspektive
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2017
|
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|
Der neue Strukturwandel von Öffentlichkeit. Reflexionen in pädagogischer Perspektive
(Current)
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Preselect NRW
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|
Der pädagogische Takt. Eine erziehungswissenschaftliche Problemformel
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Der pädagogische Takt. Eine erziehungswissenschaftliche Problemformel
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2019/1
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|
Der pädagogische Takt. Eine erziehungswissenschaftliche Problemformel
(Current)
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Preselect NRW
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|
Design your Education!
(Expected)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2024
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Design your education!
(Expected)
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Preselect NRW
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|
Design your education!
(Expected)
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Preselect AllIn
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|
Design your education!
(Expected)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Deutsch als Zweitsprache lehren lernen
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Deutsch als Zweitsprache lehren lernen
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2019/2
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|
Deutsch als Zweitsprache lehren lernen
(Current)
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Preselect NRW
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Deutsch-Können
(Current)
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Preselect NRW
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|
Deutsch-Können
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Deutsch-Können
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2022
|
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|
Deutsch-Können
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Deutschunterricht in einer digitalisierten Gesellschaft
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Deutschunterricht in einer digitalisierten Gesellschaft
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2018
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|
Deutschunterricht in einer digitalisierten Gesellschaft
(Current)
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Preselect NRW
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|
Deutschunterricht in einer digitalisierten Gesellschaft
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Dialektik der Emanzipation: Sexualität und Geschlecht in der modernen Erziehung
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Dialektik der Emanzipation: Sexualität und Geschlecht in der modernen Erziehung
(Expected)
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Preselect AllIn
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|
Dialektik der Emanzipation: Sexualität und Geschlecht in der modernen Erziehung
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Dialektik der Emanzipation: Sexualität und Geschlecht in der modernen Erziehung
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
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|
Dicke Kinder in der Kita
(Current)
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Preselect NRW
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|
Dicke Kinder in der Kita
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Dicke Kinder in der Kita
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Didaktik in Kindertageseinrichtungen
(Current)
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Preselect AllIn
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Didaktik in Kindertageseinrichtungen
(Current)
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Preselect AllIn
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Didaktik in Kindertageseinrichtungen
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2018
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Didaktik in Kindertageseinrichtungen
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2019/2
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Didaktik in Kindertageseinrichtungen
(Current)
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Preselect NRW
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Didaktik in Kindertageseinrichtungen
(Current)
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Preselect NRW
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|
Didaktik in Kindertageseinrichtungen
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Didaktische Potenziale qualitativer Forschung in der kindheitspädagogischen Lehre
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Didaktische Potenziale qualitativer Forschung in der kindheitspädagogischen Lehre
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
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|
Didaktische Potenziale qualitativer Forschung in der kindheitspädagogischen Lehre
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Didaktische Potenziale qualitativer Forschung in der kindheitspädagogischen Lehre
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Die 0- bis 5-Jährigen
(Current)
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Preselect AllIn
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Die 0- bis 5-Jährigen
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2018
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|
Die 0- bis 5-Jährigen
(Current)
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Preselect NRW
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|
Die 6- bis 12-Jährigen
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Die 6- bis 12-Jährigen
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2018
|
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|
Die 6- bis 12-Jährigen
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Die 6- bis 12-Jährigen
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Die Adolf-Hitler-Schulen 1937–1945
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Die Adolf-Hitler-Schulen 1937–1945
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaften 2016
|
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|
Die Adolf-Hitler-Schulen 1937–1945
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Die Adolf-Hitler-Schulen 1937–1945
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Die Alternativlosigkeit von Bildung
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Die Alternativlosigkeit von Bildung
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2019/2
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|
Die Alternativlosigkeit von Bildung
(Current)
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Preselect NRW
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|
Die Anwendung von Intelligenztests im sonderpädagogischen Kontext
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Die Anwendung von Intelligenztests im sonderpädagogischen Kontext
(Current)
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Preselect NRW
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|
Die Anwendung von Intelligenztests im sonderpädagogischen Kontext
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2021
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|
Die Anwendung von Intelligenztests im sonderpädagogischen Kontext
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Die Arbeit mit Kindern und Familien aus prekären Verhältnissen in Kinder- und Familienzentren
(Expected)
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Preselect AllIn
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|
Die Bildungsaufträge des Kindergartens
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Die Bildungsaufträge des Kindergartens
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2015
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|
Die Bildungsaufträge des Kindergartens
(Current)
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Preselect NRW
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|
Die Diagnose Autismus im Spiegel inklusiver Widersprüche
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Die Diagnose Autismus im Spiegel inklusiver Widersprüche
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2021
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|
Die Diagnose Autismus im Spiegel inklusiver Widersprüche
(Current)
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Preselect NRW
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|
Die Diagnose Autismus im Spiegel inklusiver Widersprüche
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Die Erweiterung der Lernumgebung durch Bildungspartnerschaften
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Die Erweiterung der Lernumgebung durch Bildungspartnerschaften
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaften 2016
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|
Die Erweiterung der Lernumgebung durch Bildungspartnerschaften
(Current)
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Preselect NRW
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|
Die Ganztagsschule
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Die Ganztagsschule
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2015
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|
Die Ganztagsschule
(Current)
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Preselect NRW
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|
Die Ganztagsschule
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft und das NS-Erbe
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft und das NS-Erbe
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2021
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Die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft und das NS-Erbe
(Current)
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Preselect NRW
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|
Die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft und das NS-Erbe
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Die Grenze der Schule
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Die Grenze der Schule
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2015
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|
Die Grenze der Schule
(Current)
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Preselect NRW
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|
Die Grundschule aus der Sicht von Kindern mit Migrationshintergrund
(Current)
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Preselect NRW
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Die Grundschule aus der Sicht von Kindern mit Migrationshintergrund
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2021
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|
Die Grundschule aus der Sicht von Kindern mit Migrationshintergrund
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Die Grundschule aus der Sicht von Kindern mit Migrationshintergrund
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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Die Hitler-Jugend 1933 bis 1945
(Current)
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Preselect NRW
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|
Die Hitler-Jugend 1933 bis 1945
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Die Hitler-Jugend 1933 bis 1945
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Die Kita-Fachkraft
(Current)
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Preselect NRW
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Die Kita-Fachkraft
(Current)
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Preselect AllIn
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Die Kita-Fachkraft
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2022
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Die Kita-Fachkraft
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Die Kulturschule und kulturelle Schulentwicklung
(Current)
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Preselect AllIn
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Die Kulturschule und kulturelle Schulentwicklung
(Current)
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Preselect AllIn
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Die Kulturschule und kulturelle Schulentwicklung
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Die Kulturschule und kulturelle Schulentwicklung
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2015
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Die Kulturschule und kulturelle Schulentwicklung
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaften 2016
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Die Kulturschule und kulturelle Schulentwicklung
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaften 2016
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Die Kulturschule und kulturelle Schulentwicklung
(Current)
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Preselect NRW
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|
Die Kulturschule und kulturelle Schulentwicklung
(Current)
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Preselect NRW
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|
Die Kulturschule und kulturelle Schulentwicklung
(Current)
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Preselect NRW
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|
Die Kunst der Begeisterung
(Current)
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Preselect NRW
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|
Die Kunst der Begeisterung
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Die Kunst der Begeisterung
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Die Lehrkräfte in der Nazi-Zeit, die GEW und der Streit um Max Traeger (1998 - 2022)
(Current)
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Preselect NRW
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|
Die Lehrkräfte in der Nazi-Zeit, die GEW und der Streit um Max Traeger (1998 - 2022)
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Die Lehrkräfte in der Nazi-Zeit, die GEW und der Streit um Max Traeger (1998 - 2022)
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Die Macht der Ordnung. Perspektiven auf Veranderung in der Pädagogik
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Die Macht der Ordnung. Perspektiven auf Veranderung in der Pädagogik
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2021
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|
Die Macht der Ordnung. Perspektiven auf Veranderung in der Pädagogik
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Die Macht der Ordnung. Perspektiven auf Veranderung in der Pädagogik
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Die Moral ist tot. Es lebe die Ethik
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Die Moral ist tot. Es lebe die Ethik
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaften 2016
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|
Die Moral ist tot. Es lebe die Ethik
(Current)
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Preselect NRW
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|
Die Möglichkeit auf Resonanz im Schulsport
(Expected)
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Preselect NRW
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|
Die Möglichkeit auf Resonanz im Schulsport
(Expected)
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Preselect AllIn
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|
Die Möglichkeit auf Resonanz im Schulsport
(Expected)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Die Möglichkeit auf Resonanz im Schulsport
(Expected)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2024
|
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|
Die Natur als Bildungs- und Lernabenteuer
(Current)
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Preselect NRW
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|
Die Natur als Bildungs- und Lernabenteuer
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2022
|
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|
Die Natur als Bildungs- und Lernabenteuer
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Die Natur als Bildungs- und Lernabenteuer
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Die Neue Rechte und die rote Linie
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Die Neue Rechte und die rote Linie
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
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|
Die Neue Rechte und die rote Linie
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Die Neue Rechte und die rote Linie
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Die PISA-Strategie der OECD
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Die PISA-Strategie der OECD
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaften 2016
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|
Die PISA-Strategie der OECD
(Current)
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Preselect NRW
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|
Die Politik der Gesamtschulreform
(Current)
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Preselect NRW
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|
Die Politik der Gesamtschulreform
(Expected)
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Preselect AllIn
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|
Die Politik der Gesamtschulreform
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Die Politik der Gesamtschulreform
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2024
|
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|
Die Rolle von schulischen Führungskräften für gelingende Schulautonomie
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Die Rolle von schulischen Führungskräften für gelingende Schulautonomie
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2022
|
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|
Die Rolle von schulischen Führungskräften für gelingende Schulautonomie
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Die Schule der Nation
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Die Schule der Nation
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2018
|
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|
Die Schule der Nation
(Current)
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Preselect NRW
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|
Die Sozialräumliche Karte
(Current)
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Preselect NRW
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|
Die Sozialräumliche Karte
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Die Sozialräumliche Karte
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Die Sprachlichkeit der Anerkennung
(Current)
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Preselect NRW
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|
Die Sprachlichkeit der Anerkennung
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Die Sprachlichkeit der Anerkennung
(Current)
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|
Die Suche nach einem Beruf
(Current)
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|
Die Suche nach einem Beruf
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2020
|
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|
Die Suche nach einem Beruf
(Current)
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|
Die ideologische Ausrichtung der Lehrkräfte 1933–1945
(Current)
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|
Die ideologische Ausrichtung der Lehrkräfte 1933–1945
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Die ideologische Ausrichtung der Lehrkräfte 1933–1945
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2017
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Die ideologische Ausrichtung der Lehrkräfte 1933–1945
(Current)
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Preselect NRW
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Die ideologische Ausrichtung der Lehrkräfte 1933–1945
(Current)
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Preselect NRW
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Die inneren Besatzungsmächte. Fragmente einer Theorie der Knechtschaft
(Current)
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Preselect AllIn
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Die inneren Besatzungsmächte. Fragmente einer Theorie der Knechtschaft
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2021
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Die inneren Besatzungsmächte. Fragmente einer Theorie der Knechtschaft
(Current)
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Preselect NRW
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|
Die inneren Besatzungsmächte. Fragmente einer Theorie der Knechtschaft
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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Die pädagogisierte Welt des Kinderfußballs
(Current)
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Preselect AllIn
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Die pädagogisierte Welt des Kinderfußballs
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2021
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Die pädagogisierte Welt des Kinderfußballs
(Current)
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Preselect NRW
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Die pädagogisierte Welt des Kinderfußballs
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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Die schulische Selektion als soziale Praxis
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Die schulische Selektion als soziale Praxis
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaften 2016
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Die schulische Selektion als soziale Praxis
(Current)
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Preselect NRW
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Die schulische Selektion als soziale Praxis
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Die verborgenen Seiten von Hausaufgaben
(Current)
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Preselect NRW
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|
Die verborgenen Seiten von Hausaufgaben
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Die verborgenen Seiten von Hausaufgaben
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2022
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|
Die verborgenen Seiten von Hausaufgaben
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Die öffentliche Bibliothek als rassismuskritischer Lernort für Erwachsene
(Current)
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Preselect NRW
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|
Die öffentliche Bibliothek als rassismuskritischer Lernort für Erwachsene
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Die öffentliche Bibliothek als rassismuskritischer Lernort für Erwachsene
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Dienstanweisungen für Kindergarten, Krippe und Hort
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Dienstanweisungen für Kindergarten, Krippe und Hort
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaften 2016
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|
Dienstanweisungen für Kindergarten, Krippe und Hort
(Current)
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Preselect NRW
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Dieter Wunder
(Current)
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Preselect NRW
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Dieter Wunder
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Dieter Wunder
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Differenz und Differenzierungen - geschlechtertheoretisch-erziehungswissenschaftliche Erkundungen
(Current)
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Preselect NRW
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|
Differenz und Differenzierungen - geschlechtertheoretisch-erziehungswissenschaftliche Erkundungen
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Differenz und Differenzierungen – geschlechtertheoretisch-erziehungswissenschaftliche Erkundungen
(Expected)
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Preselect AllIn
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|
Differenzierung beim Inquiry-based Learning im naturwissenschaftlichen Unterricht
(Current)
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Preselect NRW
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Differenzierung beim Inquiry-based Learning im naturwissenschaftlichen Unterricht
(Current)
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Preselect AllIn
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Differenzierung beim Inquiry-based Learning im naturwissenschaftlichen Unterricht
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2022
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|
Differenzierung beim Inquiry-based Learning im naturwissenschaftlichen Unterricht
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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Digitale Medien in der Kita mit Fachkräften, Kindern und Eltern reflektieren
(Current)
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Preselect NRW
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Digitale Medien in der Kita mit Fachkräften, Kindern und Eltern reflektieren
(Expected)
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Digitale Medien in der Kita mit Fachkräften, Kindern und Eltern reflektieren
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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Digitale Medien in der Kita mit Fachkräften, Kindern und Eltern reflektieren
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2024
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Digitale Medien und Technologie bei Sehbeeinträchtigungen
(Expected)
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Preselect NRW
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Digitale Medien und Technologie bei Sehbeeinträchtigungen
(Expected)
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Digitale Medien und Technologie bei Sehbeeinträchtigungen
(Expected)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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Digitale Medien und Technologie bei Sehbeeinträchtigungen
(Expected)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2024
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Digitale Revolution und Bildung
(Current)
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Digitale Revolution und Bildung
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2021
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Digitale Revolution und Bildung
(Current)
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Preselect NRW
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Digitale Revolution und Bildung
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Digitale Zukünfte
(Current)
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Preselect NRW
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|
Digitale Zukünfte
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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Digitale Zukünfte
(Expected)
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Preselect AllIn
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Digitales Lehren und Lernen im Fachunterricht
(Current)
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Preselect NRW
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Digitales Lehren und Lernen im Fachunterricht
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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Digitales Lehren und Lernen im Fachunterricht
(Current)
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Preselect AllIn
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Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung
(Current)
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Preselect NRW
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Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung
(Current)
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Preselect AllIn
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Digitalisierung in der Schule
(Current)
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Preselect NRW
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Digitalisierung in der Schule
(Expected)
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Preselect AllIn
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Digitalisierung in der Schule
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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Digitalisierung in der Schule
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2024
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Diversity Education in der Ausbildung frühpädagogischer Fachkräfte
(Current)
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Preselect AllIn
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Diversity Education in der Ausbildung frühpädagogischer Fachkräfte
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2015
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Diversity Education in der Ausbildung frühpädagogischer Fachkräfte
(Current)
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Preselect NRW
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Diversity Managment in Kindertagesstätten
(Current)
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Preselect AllIn
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Diversity Managment in Kindertagesstätten
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2017
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|
Diversity Managment in Kindertagesstätten
(Current)
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Preselect NRW
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|
Diversity Managment in Kindertagesstätten
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Diversität in der Pädagogik der frühen Kindheit
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Diversität in der Pädagogik der frühen Kindheit
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2019/1
|
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|
Diversität in der Pädagogik der frühen Kindheit
(Current)
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Preselect NRW
|
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|
Diversität in der Pädagogik der frühen Kindheit
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Draußen spielen
(Current)
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Preselect AllIn
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Draußen spielen
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2017
|
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Draußen spielen
(Current)
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Preselect NRW
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|
Draußen spielen
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Draußen-Räume
(Expected)
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Preselect NRW
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Draußen-Räume
(Expected)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Draußen-Räume
(Expected)
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Preselect AllIn
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Educational Governance in kommunalen Bildungslandschaften
(Current)
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Preselect AllIn
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Educational Governance in kommunalen Bildungslandschaften
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaften 2016
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Educational Governance in kommunalen Bildungslandschaften
(Current)
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Preselect NRW
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Eine Frage der Ethik? Eine Ethik des Fragens
(Current)
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Preselect AllIn
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Eine Frage der Ethik? Eine Ethik des Fragens
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2015
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Eine Frage der Ethik? Eine Ethik des Fragens
(Current)
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Preselect NRW
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|
Eine allgemeine inklusive Pädagogik
(Current)
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Preselect AllIn
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Eine allgemeine inklusive Pädagogik
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2019/2
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|
Eine allgemeine inklusive Pädagogik
(Current)
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Preselect NRW
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Einführung in die Gestaltpädagogik
(Current)
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Preselect NRW
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Einführung in die Gestaltpädagogik
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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Einführung in die Gestaltpädagogik
(Current)
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Preselect AllIn
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Einführung in die erziehungswissenschaftliche Diskursforschung
(Current)
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Preselect AllIn
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Einführung in die erziehungswissenschaftliche Diskursforschung
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2020
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Einführung in die erziehungswissenschaftliche Diskursforschung
(Current)
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Preselect NRW
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Einführung in die erziehungswissenschaftliche Diskursforschung
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Einführung in die medienpädagogische Praxis und Forschung
(Current)
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Preselect AllIn
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Einführung in die medienpädagogische Praxis und Forschung
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2015
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Einführung in die medienpädagogische Praxis und Forschung
(Current)
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Preselect NRW
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Einführung in die medienpädagogische Praxis und Forschung
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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Einführung in die Ästhetische Bildung
(Current)
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Preselect AllIn
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Einführung in die Ästhetische Bildung
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2015
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Einführung in die Ästhetische Bildung
(Expected)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2021
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Einführung in die Ästhetische Bildung
(Current)
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Preselect NRW
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Einführung in die Ästhetische Bildung
(Expected)
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Preselect NRW
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Einführung in die Ästhetische Bildung
(Expected)
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Preselect AllIn
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Einführung in die Ästhetische Bildung
(Expected)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Elementarpädagogik in der postmigrantischen Gesellschaft
(Current)
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Preselect NRW
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|
Elementarpädagogik in der postmigrantischen Gesellschaft
(Expected)
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Preselect AllIn
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Elementarpädagogik in der postmigrantischen Gesellschaft
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Elementarpädagogik in der postmigrantischen Gesellschaft
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2024
|
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|
Eltern und Schule
(Current)
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Preselect AllIn
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Eltern und Schule
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2015
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Eltern und Schule
(Current)
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Preselect NRW
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Eltern und Schule
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Eltern und kommerzielle Kindertagesbetreuung
(Current)
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Preselect NRW
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|
Eltern und kommerzielle Kindertagesbetreuung
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Eltern und kommerzielle Kindertagesbetreuung
(Current)
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Preselect AllIn
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Eltern und pädagogische Institutionen
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Eltern und pädagogische Institutionen
(Current)
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Preselect NRW
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|
Eltern und pädagogische Institutionen
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2021
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|
Eltern und pädagogische Institutionen
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Englischunterricht in einer digitalisierten Gesellschaft
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Englischunterricht in einer digitalisierten Gesellschaft
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
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|
Englischunterricht in einer digitalisierten Gesellschaft
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Englischunterricht in einer digitalisierten Gesellschaft
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Entwicklungsaufgaben und Gesundheit im Jugendalter
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Entwicklungsaufgaben und Gesundheit im Jugendalter
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2015
|
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|
Entwicklungsaufgaben und Gesundheit im Jugendalter
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Entwicklungsaufgaben und Gesundheit im Jugendalter
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Entwicklungsorientierte Bildung in der Praxis
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Entwicklungsorientierte Bildung in der Praxis
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Entwicklungsorientierte Bildung in der Praxis
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Entwicklungsorientierte Bildung – ein Paradigmenwechsel
(Current)
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Preselect NRW
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|
Entwicklungsorientierte Bildung – ein Paradigmenwechsel
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2022
|
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|
Entwicklungsorientierte Bildung – ein Paradigmenwechsel
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Entwicklungsorientierte Bildung – ein Paradigmenwechsel
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Erfahrung bildet? Eine Kontroverse
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Erfahrung bildet? Eine Kontroverse
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Erfahrung bildet? Eine Kontroverse
(Current)
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Preselect AllIn
|
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|
Erfahrung, Wissen, Handeln
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Erfahrung, Wissen, Handeln
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Erfahrung, Wissen, Handeln
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2024
|
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|
Erfahrung, Wissen, Handeln. Zur Grundlegung der Heil- und Sonderpädagogik
(Expected)
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Preselect AllIn
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|
Erfolgreiche Teamführung im KinderGarten
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Erfolgreiche Teamführung im KinderGarten
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
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|
Erfolgreiche Teamführung im KinderGarten
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Erfolgreiche Teamführung im KinderGarten
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Erich Frister
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Erich Frister
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
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|
Erich Frister
(Current)
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Preselect NRW
|
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|
Erich Frister
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Erklären als zentrales Vermittlungskonzept der Bildungswissenschaften und Fachdidaktiken
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Erklären als zentrales Vermittlungskonzept der Bildungswissenschaften und Fachdidaktiken
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Erklären als zentrales Vermittlungskonzept der Bildungswissenschaften und Fachdidaktiken
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Erziehung
(Expected)
|
Preselect AllIn
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Erziehung
(Expected)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
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|
Erziehung
(Expected)
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Preselect NRW
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|
Erziehung als Interaktion
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Erziehung als Interaktion
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2015
|
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|
Erziehung als Interaktion
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Erziehung an der Mutterbrust
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Erziehung an der Mutterbrust
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Erziehung an der Mutterbrust
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2020
|
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|
Erziehung an der Mutterbrust
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Erziehung an der Mutterbrust
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Erziehung in der Kita
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Erziehung in der Kita
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2018
|
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|
Erziehung in der Kita
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Erziehung nach Auschwitz in der Migrationsgesellschaft
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Erziehung nach Auschwitz in der Migrationsgesellschaft
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2019/2
|
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|
Erziehung nach Auschwitz in der Migrationsgesellschaft
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Erziehung nach Auschwitz in der Migrationsgesellschaft
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Erziehung und Bildung: geschlechtertheoretische Positionierungen
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Erziehung und Bildung: geschlechtertheoretische Positionierungen
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Erziehung und Bildung: geschlechtertheoretische Positionierungen
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Erziehung und Ernährung
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Erziehung und Ernährung
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2020
|
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|
Erziehung und Ernährung
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Erziehung und Ernährung
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Erziehung zum Selbstwert
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Erziehung zum Selbstwert
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2017
|
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|
Erziehung zum Selbstwert
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Erziehung zum Selbstwert
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Erziehung zum Sinn – Sinn der Erziehung
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Erziehung zum Sinn – Sinn der Erziehung
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Erziehung zum Sinn – Sinn der Erziehung
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Erziehung zur Männlichkeit?!
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Erziehung zur Männlichkeit?!
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
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|
Erziehung zur Männlichkeit?!
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Erziehung zur Männlichkeit?!
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Erziehung – Macht – Autorität
(Deleted)
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Preselect AllIn
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|
Erziehung – Macht – Autorität
(Expected)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2019/2
|
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|
Erziehung – Macht – Autorität
(Deleted)
|
Preselect NRW
|
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|
Erziehung, quo vadis?
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Erziehung, quo vadis?
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Erziehung, quo vadis?
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2022_2
|
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|
Erziehung, quo vadis?
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Erziehung. Eine Theorie der Aufklärung
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Erziehung. Eine Theorie der Aufklärung
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Erziehung. Eine Theorie der Aufklärung
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Erziehungs- und Bildungspartnerschaft zwischen Elternhaus und Schule
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Erziehungs- und Bildungspartnerschaft zwischen Elternhaus und Schule
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaften 2016
|
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|
Erziehungs- und Bildungspartnerschaft zwischen Elternhaus und Schule
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Erziehungs- und Bildungspartnerschaft zwischen Elternhaus und Schule
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Erziehungswirklichkeiten in Zeiten von Angst und Verunsicherung
(Current)
|
Preselect AllIn
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Erziehungswirklichkeiten in Zeiten von Angst und Verunsicherung
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2021
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Erziehungswirklichkeiten in Zeiten von Angst und Verunsicherung
(Current)
|
Preselect NRW
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Erziehungswirklichkeiten in Zeiten von Angst und Verunsicherung
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Erziehungswissenschaft als Kulturwissenschaft
(Current)
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Preselect AllIn
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Erziehungswissenschaft als Kulturwissenschaft
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2015
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Erziehungswissenschaft als Kulturwissenschaft
(Current)
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Preselect NRW
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Erziehungswissenschaften dekolonisieren
(Current)
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Preselect NRW
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Erziehungswissenschaften dekolonisieren
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Erziehungswissenschaften dekolonisieren
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Erziehungswissenschaftliche Perspektiven in frühpädagogischer Theoriebildung und Forschung
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Erziehungswissenschaftliche Perspektiven in frühpädagogischer Theoriebildung und Forschung
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2015
|
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|
Erziehungswissenschaftliche Perspektiven in frühpädagogischer Theoriebildung und Forschung
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Essen an Schulen zwischen Anspruch und Wirklichkeit
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Essen an Schulen zwischen Anspruch und Wirklichkeit
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Essen an Schulen zwischen Anspruch und Wirklichkeit
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2019/1
|
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|
Essen an Schulen zwischen Anspruch und Wirklichkeit
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Essen im Erziehungs- und Bildungsalltag
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Essen im Erziehungs- und Bildungsalltag
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2015
|
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|
Essen im Erziehungs- und Bildungsalltag
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Ethische Dimensionen Inklusiver Bildung
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Ethische Dimensionen Inklusiver Bildung
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2018
|
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|
Ethische Dimensionen Inklusiver Bildung
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Explizitheit und Implizitheit
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Explizitheit und Implizitheit
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2015
|
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|
Explizitheit und Implizitheit
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Exzellent inklusiv
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Exzellent inklusiv
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
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|
Exzellent inklusiv
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Exzellent inklusiv
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Fachkräfte mit ausländischen Studienabschlüssen für Kindertageseinrichtungen
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Fachkräfte mit ausländischen Studienabschlüssen für Kindertageseinrichtungen
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2019/2
|
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|
Fachkräfte mit ausländischen Studienabschlüssen für Kindertageseinrichtungen
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Fachkräfte und Kinder im Dialog
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Fachkräfte und Kinder im Dialog
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Fachkräfte und Kinder im Dialog
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2022
|
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|
Fachkräfte und Kinder im Dialog
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2022
|
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|
Fachkräfte und Kinder im Dialog
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Fachkräfte und Kinder im Dialog
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Fachkräfte und Kinder im Dialog
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Fachkräfte und Kinder im Dialog
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Fachschreibdidaktik MINT
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Fachschreibdidaktik MINT
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
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|
Fachschreibdidaktik MINT
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Fachschreibdidaktik MINT
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Fachspezifische Lehrerkompetenzen im Erklären
(Expected)
|
Preselect AllIn
|
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|
Fachspezifische Lehrerkompetenzen im Erklären
(Expected)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2020
|
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|
Fachspezifische Lehrerkompetenzen im Erklären
(Expected)
|
Preselect NRW
|
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|
Fachspezifische Lehrerkompetenzen im Erklären
(Expected)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Familiale Bildungspraxis und Schülerhabitus
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Familiale Bildungspraxis und Schülerhabitus
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2018
|
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|
Familiale Bildungspraxis und Schülerhabitus
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Familiale Bildungspraxis und Schülerhabitus
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Familienstile
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Familienstile
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaften 2016
|
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|
Familienstile
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Familienzentren als Orte der Übersetzung institutioneller Erwartungen
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Familienzentren als Orte der Übersetzung institutioneller Erwartungen
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Familienzentren als Orte der Übersetzung institutioneller Erwartungen
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Fat Studies in Deutschland
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Fat Studies in Deutschland
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2017
|
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|
Fat Studies in Deutschland
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Fat Studies in Deutschland
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Fit fürs Studium
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Fit fürs Studium
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Fit fürs Studium
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Fit fürs Studium
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2024
|
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|
Flucht und Heimat
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Flucht und Heimat
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2018
|
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|
Flucht und Heimat
(Current)
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Preselect NRW
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|
Flucht und Schule
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Flucht und Schule
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2018
|
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|
Flucht und Schule
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Flucht und Schule
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Flucht, Migration und pädagogische Organisationen
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Flucht, Migration und pädagogische Organisationen
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2018
|
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|
Flucht, Migration und pädagogische Organisationen
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Flucht, Migration und pädagogische Organisationen
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Foregrounding. Ästhetische Rezeption in didaktischer Perspektive
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Foregrounding. Ästhetische Rezeption in didaktischer Perspektive
(Expected)
|
Preselect AllIn
|
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|
Foregrounding. Ästhetische Rezeption in didaktischer Perspektive
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Foregrounding. Ästhetische Rezeption in didaktischer Perspektive
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2024
|
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|
Forschen in der Pädagogik der frühen Kindheit
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Forschen in der Pädagogik der frühen Kindheit
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Forschen in der Pädagogik der frühen Kindheit
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Forschendes Lernen – Lernendes Forschen
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Forschendes Lernen – Lernendes Forschen
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2018
|
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|
Forschendes Lernen – Lernendes Forschen
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Forschung für die Schreibdidaktik: Voraussetzung oder institutioneller Irrweg?
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Forschung für die Schreibdidaktik: Voraussetzung oder institutioneller Irrweg?
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2019/2
|
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|
Forschung für die Schreibdidaktik: Voraussetzung oder institutioneller Irrweg?
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Forschung für die Schreibdidaktik: Voraussetzung oder institutioneller Irrweg?
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Forschung zu kultureller Bildung in ländlichen Räumen
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Forschung zu kultureller Bildung in ländlichen Räumen
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Forschung zu kultureller Bildung in ländlichen Räumen
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
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|
Forschung zu kultureller Bildung in ländlichen Räumen
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Forschungsethik in der Kindheitsforschung
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Forschungsethik in der Kindheitsforschung
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Forschungsethik in der Kindheitsforschung
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2022_2
|
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|
Forschungsethik in der Kindheitsforschung
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Forschungsperspektiven auf Professionalisierung in der Frühpädagogik
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Forschungsperspektiven auf Professionalisierung in der Frühpädagogik
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2017
|
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|
Forschungsperspektiven auf Professionalisierung in der Frühpädagogik
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Forschungsperspektiven auf Professionalisierung in der Frühpädagogik
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Fragmente zu einer pädagogischen Theorie der Schule
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Fragmente zu einer pädagogischen Theorie der Schule
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2020
|
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|
Fragmente zu einer pädagogischen Theorie der Schule
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Fragmente zu einer pädagogischen Theorie der Schule
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Freiwillig und verbindlich
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Freiwillig und verbindlich
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2017
|
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|
Freiwillig und verbindlich
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Fremdsprachen lernen an Waldorfschulen – kommunikativ, aktivierend, nachhaltig
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Fremdsprachen lernen an Waldorfschulen – kommunikativ, aktivierend, nachhaltig
(Expected)
|
Preselect AllIn
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|
Fremdsprachen lernen an Waldorfschulen – kommunikativ, aktivierend, nachhaltig
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Fremdsprachen lernen an Waldorfschulen – kommunikativ, aktivierend, nachhaltig
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2024
|
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|
Friedrich Avemarie: NS-Propagandist und NS-Pädagoge
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Friedrich Avemarie: NS-Propagandist und NS-Pädagoge
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2020
|
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|
Friedrich Avemarie: NS-Propagandist und NS-Pädagoge
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Frühe Sprachbildung in pädagogischen Einrichtungen
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Frühe Sprachbildung in pädagogischen Einrichtungen
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Frühe Sprachbildung in pädagogischen Einrichtungen
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Frühkindliche Bildung und soziale Ungleichheit
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Frühkindliche Bildung und soziale Ungleichheit
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Frühkindliche Bildung und soziale Ungleichheit
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2022
|
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|
Frühkindliche Bildung und soziale Ungleichheit
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Frühkindliche Bildung zwischen Wunsch und Wirklichkeit
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Frühkindliche Bildung zwischen Wunsch und Wirklichkeit
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2019/2
|
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|
Frühkindliche Bildung zwischen Wunsch und Wirklichkeit
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Frühkindliche Bildung zwischen Wunsch und Wirklichkeit
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Frühpädagogische Fachkräfte und Eltern
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Frühpädagogische Fachkräfte und Eltern
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaften 2016
|
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|
Frühpädagogische Fachkräfte und Eltern
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Förderung sozialer Kompetenz bei benachteiligten Jugendlichen in der vorberuflichen Bildung
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Förderung sozialer Kompetenz bei benachteiligten Jugendlichen in der vorberuflichen Bildung
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2020
|
package_isil |
|
Förderung sozialer Kompetenz bei benachteiligten Jugendlichen in der vorberuflichen Bildung
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Für welches Leben lernen wir?
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Für welches Leben lernen wir?
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2020
|
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|
Für welches Leben lernen wir?
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Ganztagsschulqualität aus Sicht der Schülerinnen und Schüler
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Ganztagsschulqualität aus Sicht der Schülerinnen und Schüler
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
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|
Ganztagsschulqualität aus Sicht der Schülerinnen und Schüler
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Ganztagsschulqualität aus Sicht der Schülerinnen und Schüler
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Gefängnisaufenthalt als Interaktionsfeld für Lernprozesse
(Expected)
|
Preselect NRW
|
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|
Gefängnisaufenthalt als Interaktionsfeld für Lernprozesse
(Expected)
|
Preselect AllIn
|
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|
Gefängnisaufenthalt als Interaktionsfeld für Lernprozesse
(Expected)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
package_isil |
|
Gefängnisaufenthalt als Interaktionsfeld für Lernprozesse
(Expected)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2024
|
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|
Gegenwartslyrik im Deutschunterricht
(Expected)
|
Preselect NRW
|
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|
Gegenwartslyrik im Deutschunterricht
(Expected)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Gegenwartslyrik im Deutschunterricht
(Expected)
|
Preselect AllIn
|
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|
Gelebte Demokratie in Schule und Lehrkräftebildung
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Gelebte Demokratie in Schule und Lehrkräftebildung
(Expected)
|
Preselect AllIn
|
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|
Gelebte Demokratie in Schule und Lehrkräftebildung
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Gelebte Demokratie in Schule und Lehrkräftebildung
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2024
|
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|
Gelebte Geschichte der Sexualpädagogik
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Gelebte Geschichte der Sexualpädagogik
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2017
|
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|
Gelebte Geschichte der Sexualpädagogik
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Gemeinsam für bessere Bildung?!
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Gemeinsam für bessere Bildung?!
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Gemeinsam für bessere Bildung?!
(Expected)
|
Preselect AllIn
|
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|
Gemeinsam lehren und lernen
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Gemeinsam lehren und lernen
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2015
|
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|
Gemeinsam lehren und lernen
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Generation Greta
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Generation Greta
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
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|
Generation Greta
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Generation Greta
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Generation und Weitergabe
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Generation und Weitergabe
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Generation und Weitergabe
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Generationen und sozialer Wandel von 1770 bis heute
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Generationen und sozialer Wandel von 1770 bis heute
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2019/1
|
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|
Generationen und sozialer Wandel von 1770 bis heute
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Geschlechtersensibles Arbeiten in der Kita
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Geschlechtersensibles Arbeiten in der Kita
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2019/1
|
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|
Geschlechtersensibles Arbeiten in der Kita
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Geschlechtersensibles Arbeiten in der Kita
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Gesprächsführung mit Eltern in der Kita
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Gesprächsführung mit Eltern in der Kita
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaften 2016
|
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|
Gesprächsführung mit Eltern in der Kita
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Gesprächsführung mit Eltern in der Kita
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Gestaltung von Interaktionen – Ein videogestütztes Evaluationsinstrument
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Gestaltung von Interaktionen – Ein videogestütztes Evaluationsinstrument
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2017
|
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|
Gestaltung von Interaktionen – Ein videogestütztes Evaluationsinstrument
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Gesundheitsdidaktik
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Gesundheitsdidaktik
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
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|
Gesundheitsdidaktik
(Current)
|
Preselect NRW
|
package_isil |
|
Gesundheitsdidaktik
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
package_isil |
|
Geteilte und verteilte Welten
(Expected)
|
Preselect NRW
|
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|
Geteilte und verteilte Welten
(Expected)
|
Preselect AllIn
|
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|
Geteilte und verteilte Welten
(Expected)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Geteilte und verteilte Welten
(Expected)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2024
|
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|
Gewalt in Pflege, Betreuung und Erziehung
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Gewalt in Pflege, Betreuung und Erziehung
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Gewalt in Pflege, Betreuung und Erziehung
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2018
|
package_isil |
|
Gewalt in Pflege, Betreuung und Erziehung
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Globales lehren, Postkoloniales lehren
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
package_isil |
|
Globales lehren, Postkoloniales lehren
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Globales lehren, Postkoloniales lehren
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2020
|
package_isil |
|
Globales lehren, Postkoloniales lehren
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Grenzanalysen – Erziehungswissenschaftliche Perspektiven zu einer aktuellen Denkfigur
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Grenzanalysen – Erziehungswissenschaftliche Perspektiven zu einer aktuellen Denkfigur
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaften 2016
|
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|
Grenzanalysen – Erziehungswissenschaftliche Perspektiven zu einer aktuellen Denkfigur
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Grenzerfahrungen
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
package_isil |
|
Grenzerfahrungen
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2015
|
package_isil |
|
Grenzerfahrungen
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Grenzerfahrungen
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Grenzverhältnisse
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Grenzverhältnisse
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2015
|
package_isil |
|
Grenzverhältnisse
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Grundbegriffe der Pädagogik: Definitionskriterien, kritische Analyse, Vorschlag eines Begriffssystems
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Grundbegriffe der Pädagogik: Definitionskriterien, kritische Analyse, Vorschlag eines Begriffssystems
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2020
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Grundbegriffe der Pädagogik: Definitionskriterien, kritische Analyse, Vorschlag eines Begriffssystems
(Current)
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Preselect NRW
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Gut aufgestellt gegen Antisemitismus?
(Current)
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Preselect NRW
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Gut aufgestellt gegen Antisemitismus?
(Current)
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Preselect AllIn
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Gut aufgestellt gegen Antisemitismus?
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2022
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Gut aufgestellt gegen Antisemitismus?
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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Gute Kindheit
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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Gute Kindheit
(Current)
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Preselect AllIn
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Gute Kindheit
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2018
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|
Gute Kindheit
(Current)
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Preselect NRW
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Gutes Handeln: eine Herausforderung
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Gutes Handeln: eine Herausforderung
(Current)
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Preselect AllIn
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Gutes Handeln: eine Herausforderung
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2018
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|
Gutes Handeln: eine Herausforderung
(Current)
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Preselect NRW
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Habitus und frühpädagogische Professionalität
(Current)
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Preselect AllIn
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Habitus und frühpädagogische Professionalität
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2017
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Habitus und frühpädagogische Professionalität
(Current)
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Preselect NRW
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Habitus und frühpädagogische Professionalität
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Habitus unter Spannung - Bildungsmomente im Übergang
(Current)
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Preselect AllIn
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Habitus unter Spannung - Bildungsmomente im Übergang
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2015
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|
Habitus unter Spannung - Bildungsmomente im Übergang
(Current)
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Preselect NRW
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Halbbildung oder Anerkennung?
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Halbbildung oder Anerkennung?
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2015
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|
Halbbildung oder Anerkennung?
(Current)
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Preselect NRW
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Halbtags oder Ganztags?
(Current)
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Preselect AllIn
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Halbtags oder Ganztags?
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2015
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Halbtags oder Ganztags?
(Current)
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Preselect NRW
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Haltung gibt Halt
(Current)
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Preselect NRW
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Haltung gibt Halt
(Current)
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Preselect AllIn
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Haltung gibt Halt
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2022
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Haltung gibt Halt
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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Handbuch Erziehungswissenschaftliche Biographieforschung und Biographiearbeit
(Current)
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Preselect NRW
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Handbuch Erziehungswissenschaftliche Biographieforschung und Biographiearbeit
(Current)
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Preselect AllIn
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Handbuch Erziehungswissenschaftliche Biographieforschung und Biographiearbeit
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2022
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|
Handbuch Erziehungswissenschaftliche Biographieforschung und Biographiearbeit
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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Handbuch Förderschwerpunkt emotional-soziale Entwicklung
(Expected)
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Preselect NRW
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Handbuch Förderschwerpunkt emotional-soziale Entwicklung
(Expected)
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Preselect AllIn
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Handbuch Förderschwerpunkt emotional-soziale Entwicklung
(Expected)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Handbuch Förderschwerpunkt emotional-soziale Entwicklung
(Expected)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2024
|
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|
Handbuch Inklusion und Medienbildung
(Current)
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Preselect AllIn
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Handbuch Inklusion und Medienbildung
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2019/1
|
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Handbuch Inklusion und Medienbildung
(Current)
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Preselect NRW
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Handbuch Inklusion und Medienbildung
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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Handbuch Interdisziplinäre Bildungsforschung
(Current)
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Preselect AllIn
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Handbuch Interdisziplinäre Bildungsforschung
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
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Handbuch Interdisziplinäre Bildungsforschung
(Current)
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Preselect NRW
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Handbuch Interdisziplinäre Bildungsforschung
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Handbuch Jugend im demografischen Wandel
(Current)
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Preselect AllIn
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Handbuch Jugend im demografischen Wandel
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2015
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Handbuch Jugend im demografischen Wandel
(Current)
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Preselect NRW
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Handbuch Kritische Pädagogik
(Current)
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Preselect AllIn
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Handbuch Kritische Pädagogik
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2018
|
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Handbuch Kritische Pädagogik
(Current)
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Preselect NRW
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Handbuch Kritische Pädagogik
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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Handbuch Oberstufenunterricht an Waldorfschulen
(Current)
|
Preselect AllIn
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Handbuch Oberstufenunterricht an Waldorfschulen
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2018
|
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|
Handbuch Oberstufenunterricht an Waldorfschulen
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Handbuch Pädagogische Beratung über die Lebensspanne
(Current)
|
Preselect AllIn
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Handbuch Pädagogische Beratung über die Lebensspanne
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaften 2016
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Handbuch Pädagogische Beratung über die Lebensspanne
(Current)
|
Preselect NRW
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Handbuch Pädagogische Beratung über die Lebensspanne
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Handbuch Schriftspracherwerb und weiterführendes Lesen und Schreiben
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Handbuch Schriftspracherwerb und weiterführendes Lesen und Schreiben
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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Handbuch Schriftspracherwerb und weiterführendes Lesen und Schreiben
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Handbuch Schweigendes Wissen
(Current)
|
Preselect AllIn
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Handbuch Schweigendes Wissen
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2021
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Handbuch Schweigendes Wissen
(Current)
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Preselect NRW
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Handbuch Schweigendes Wissen
(Current)
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Preselect NRW
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Handbuch Schweigendes Wissen
(Current)
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Preselect AllIn
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Handbuch Schweigendes Wissen
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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Handbuch Schweigendes Wissen
(Current)
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Preselect NRW
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Handbuch Schweigendes Wissen
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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Handbuch Schweigendes Wissen
(Expected)
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Preselect AllIn
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|
Handbuch Sexualisierte Gewalt und pädagogische Kontexte
(Current)
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Preselect AllIn
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Handbuch Sexualisierte Gewalt und pädagogische Kontexte
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2017
|
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Handbuch Sexualisierte Gewalt und pädagogische Kontexte
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Handbuch Sexualisierte Gewalt und pädagogische Kontexte
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Handbuch Waldorfpädagogik und Erziehungswissenschaft
(Current)
|
Preselect AllIn
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Handbuch Waldorfpädagogik und Erziehungswissenschaft
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaften 2016
|
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Handbuch Waldorfpädagogik und Erziehungswissenschaft
(Current)
|
Preselect NRW
|
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Handbuch Waldorfpädagogik und Erziehungswissenschaft
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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Handbuch informelles Lernen
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Handbuch informelles Lernen
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Handbuch informelles Lernen
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2018
|
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Handbuch informelles Lernen
(Current)
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Preselect NRW
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Handbuch informelles Lernen
(Current)
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Preselect NRW
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Handbuch informelles Lernen
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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Handbuch informelles Lernen
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Handbuch informelles Lernen
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2015
|
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|
Handlungs(ohn)macht im Kontext
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Handlungs(ohn)macht im Kontext
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2017
|
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|
Handlungs(ohn)macht im Kontext
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Hegemonie bilden
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Hegemonie bilden
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Hegemonie bilden
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2020
|
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|
Hegemonie bilden
(Current)
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Preselect NRW
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Heiratsmigration als verdichtete Statuspassage
(Current)
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Preselect AllIn
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Heiratsmigration als verdichtete Statuspassage
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2019/1
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Heiratsmigration als verdichtete Statuspassage
(Current)
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Preselect NRW
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Heterogenität im luxemburgischen Schulsystem
(Current)
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Preselect AllIn
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Heterogenität im luxemburgischen Schulsystem
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2019/1
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Heterogenität im luxemburgischen Schulsystem
(Current)
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Preselect NRW
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|
Heterogenitätsforschung
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Heterogenitätsforschung
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2015
|
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Heterogenitätsforschung
(Current)
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Preselect NRW
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|
Hilfen zur Erziehung und Schule
(Current)
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Preselect NRW
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Hilfen zur Erziehung und Schule
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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Hilfen zur Erziehung und Schule
(Current)
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Preselect AllIn
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HipHop, Szene und Adoleszenz
(Current)
|
Preselect NRW
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|
HipHop, Szene und Adoleszenz
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
HipHop, Szene und Adoleszenz
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Historiographie der Sonderpädagogik
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Historiographie der Sonderpädagogik
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Historiographie der Sonderpädagogik
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Historiographie der Sonderpädagogik
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2024
|
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|
Hochbegabte Kinder in der Beratung
(Current)
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Preselect AllIn
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Hochbegabte Kinder in der Beratung
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaften 2016
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Hochbegabte Kinder in der Beratung
(Current)
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Preselect NRW
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|
Hochbegabte Kinder in der Beratung
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Hochschuldidaktik im Fokus von Peer Learning und Beratung
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Hochschuldidaktik im Fokus von Peer Learning und Beratung
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaften 2016
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|
Hochschuldidaktik im Fokus von Peer Learning und Beratung
(Current)
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Preselect NRW
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|
Hochschuldidaktik im Fokus von Peer Learning und Beratung
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Ich bin Ich
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Ich bin Ich
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
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Ich bin Ich
(Current)
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Preselect NRW
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Ich bin Ich
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Ich bin ich und wir sind wir
(Current)
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Preselect NRW
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Ich bin ich und wir sind wir
(Current)
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Preselect AllIn
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Ich bin ich und wir sind wir
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2022_2
|
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|
Ich bin ich und wir sind wir
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Ich wäre der Verkäufer und du …
(Current)
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Preselect NRW
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|
Ich wäre der Verkäufer und du …
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Ich wäre der Verkäufer und du …
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2022_2
|
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|
Ich wäre der Verkäufer und du …
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Identität – Beruf – Bildung
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Identität – Beruf – Bildung
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2022
|
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|
Identität – Beruf – Bildung
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Identität – Beruf – Bildung
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Identität – Werte – Weltdeutung
(Current)
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Preselect AllIn
|
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|
Identität – Werte – Weltdeutung
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2019/1
|
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|
Identität – Werte – Weltdeutung
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Idyllen und Sehnsuchtsorte in Kinder- und Jugendliteratur/-medien
(Expected)
|
Preselect AllIn
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Idyllen und Sehnsuchtsorte in Literatur und Medien für Kinder und Jugendliche
(Expected)
|
Preselect NRW
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Idyllen und Sehnsuchtsorte in Literatur und Medien für Kinder und Jugendliche
(Expected)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Idyllen und Sehnsuchtsorte in Literatur und Medien für Kinder und Jugendliche
(Expected)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2024
|
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|
Im Dazwischen bewegen
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Im Dazwischen bewegen
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2020
|
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|
Im Dazwischen bewegen
(Current)
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Preselect NRW
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|
Im Dazwischen bewegen
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
In Beziehung sein
(Current)
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Preselect NRW
|
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|
In Beziehung sein
(Current)
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Preselect AllIn
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|
In Beziehung sein
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2022_2
|
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|
In Beziehung sein
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Inclusive Education
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Inclusive Education
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2015
|
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|
Inclusive Education
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Individualisiert – idealisiert – instrumentalisiert
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Individualisiert – idealisiert – instrumentalisiert
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Individualisiert – idealisiert – instrumentalisiert
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Individualisierung und Schule
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Individualisierung und Schule
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Individualisierung und Schule
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2022
|
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|
Individualisierung und Schule
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Individuelle Förderung als pädagogisches Programm der frühkindlichen institutionellen und inklusiven Bildung
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Individuelle Förderung als pädagogisches Programm der frühkindlichen institutionellen und inklusiven Bildung
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
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|
Individuelle Förderung als pädagogisches Programm der frühkindlichen institutionellen und inklusiven Bildung
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Individuelle Förderung als pädagogisches Programm der frühkindlichen institutionellen und inklusiven Bildung
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Individuelle Förderung an Ganztagsschulen
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Individuelle Förderung an Ganztagsschulen
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2020
|
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|
Individuelle Förderung an Ganztagsschulen
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Individuelle Förderung an Ganztagsschulen
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Individuelles Weltwissen
(Expected)
|
Preselect NRW
|
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|
Individuelles Weltwissen
(Expected)
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Preselect AllIn
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|
Individuelles Weltwissen
(Expected)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2022
|
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|
Individuelles und gemeinsames schulisches Lernen
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Individuelles und gemeinsames schulisches Lernen
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2018
|
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|
Individuelles und gemeinsames schulisches Lernen
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Informelles Lernen in Jugendszenen
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Informelles Lernen in Jugendszenen
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaften 2016
|
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|
Informelles Lernen in Jugendszenen
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Inklusion als Herausforderung für integrative Kindertageseinrichtungen
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Inklusion als Herausforderung für integrative Kindertageseinrichtungen
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Inklusion als Herausforderung für integrative Kindertageseinrichtungen
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Inklusion auf die Spur kommen
(Expected)
|
Preselect AllIn
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|
Inklusion auf die Spur kommen
(Expected)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
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|
Inklusion auf die Spur kommen
(Expected)
|
Preselect NRW
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|
Inklusion auf die Spur kommen
(Expected)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Inklusion durch Sprachliche Bildung
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Inklusion durch Sprachliche Bildung
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaften 2016
|
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|
Inklusion durch Sprachliche Bildung
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Inklusion in Deutschlands Schulen
(Current)
|
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|
Inklusion in Deutschlands Schulen
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
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|
Inklusion in Deutschlands Schulen
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Inklusion in Deutschlands Schulen
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Inklusion in Kanada
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Inklusion in Kanada
(Current)
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Preselect NRW
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|
Inklusion in Kanada
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2019/2
|
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|
Inklusion in Kitas
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Inklusion in Kitas
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2018
|
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|
Inklusion in Kitas
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Inklusion in Kitas
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Inklusion leben
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Inklusion leben
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2020
|
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|
Inklusion leben
(Current)
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Preselect NRW
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|
Inklusion und Arbeit
(Current)
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Inklusion und Arbeit
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2017
|
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Inklusion und Arbeit
(Current)
|
Preselect NRW
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Inklusion und Arbeit
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Inklusion und Partizipation in Schule und Gesellschaft
(Current)
|
Preselect AllIn
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Inklusion und Partizipation in Schule und Gesellschaft
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
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|
Inklusion und Partizipation in Schule und Gesellschaft
(Current)
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Preselect NRW
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Inklusion und Partizipation in Schule und Gesellschaft
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Inklusion und Teilhabe – ein Studienbuch
(Expected)
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Preselect NRW
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Inklusion und Teilhabe – ein Studienbuch
(Expected)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Inklusion und Teilhabe – ein Studienbuch
(Expected)
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Preselect AllIn
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Inklusion von Menschen mit Behinderungen in der Hochschulbildung
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Inklusion von Menschen mit Behinderungen in der Hochschulbildung
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2019/2
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|
Inklusion von Menschen mit Behinderungen in der Hochschulbildung
(Current)
|
Preselect AllIn
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Inklusion von Menschen mit Behinderungen in der Hochschulbildung
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Inklusion – Chancen und Herausforderungen für Menschen mit geistiger Behinderung
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Inklusion – Chancen und Herausforderungen für Menschen mit geistiger Behinderung
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaften 2016
|
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|
Inklusion – Chancen und Herausforderungen für Menschen mit geistiger Behinderung
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Inklusion – Chancen und Herausforderungen für Menschen mit geistiger Behinderung
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Inklusion – eine Chance, Bildung neu zu denken?!
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Inklusion – eine Chance, Bildung neu zu denken?!
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Inklusion – eine Chance, Bildung neu zu denken?!
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2020
|
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|
Inklusion – eine Chance, Bildung neu zu denken?!
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Inklusive Berufsorientierung und berufliche Bildung – aktuelle Entwicklungen im deutschsprachigen Raum
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Inklusive Berufsorientierung und berufliche Bildung – aktuelle Entwicklungen im deutschsprachigen Raum
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2020
|
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|
Inklusive Berufsorientierung und berufliche Bildung – aktuelle Entwicklungen im deutschsprachigen Raum
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Inklusive Bildung in Island
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Inklusive Bildung in Island
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Inklusive Bildung in Island
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Inklusive Bildung in Kindertageseinrichtungen und Grundschulen
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Inklusive Bildung in Kindertageseinrichtungen und Grundschulen
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2015
|
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|
Inklusive Bildung in Kindertageseinrichtungen und Grundschulen
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Inklusive Bildung in Kindertageseinrichtungen und Grundschulen
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Inklusive Bildung und Rechtspopulismus
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Inklusive Bildung und Rechtspopulismus
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Inklusive Bildung und Rechtspopulismus
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Inklusive Bildung: Erkenntnisse und Konzepte aus Fachdidaktik und Sonderpädagogik
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Inklusive Bildung: Erkenntnisse und Konzepte aus Fachdidaktik und Sonderpädagogik
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2015
|
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|
Inklusive Bildung: Erkenntnisse und Konzepte aus Fachdidaktik und Sonderpädagogik
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Inklusive Bildung: Erkenntnisse und Konzepte aus Fachdidaktik und Sonderpädagogik
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Inklusive Bildungsforschung der frühen Kindheit
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Inklusive Bildungsforschung der frühen Kindheit
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Inklusive Bildungsforschung der frühen Kindheit
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
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|
Inklusive Bildungsforschung der frühen Kindheit
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Inklusive Diagnostik in der Ganztagsschule
(Expected)
|
Preselect NRW
|
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|
Inklusive Diagnostik in der Ganztagsschule
(Expected)
|
Preselect AllIn
|
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|
Inklusive Diagnostik in der Ganztagsschule
(Expected)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
package_isil |
|
Inklusive Diagnostik in der Ganztagsschule
(Expected)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2024
|
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|
Inklusive Grundschule als Ort der Kooperation
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Inklusive Grundschule als Ort der Kooperation
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
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|
Inklusive Grundschule als Ort der Kooperation
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Inklusive Grundschule als Ort der Kooperation
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Inklusive Praxis in der Kita
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Inklusive Praxis in der Kita
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Inklusive Praxis in der Kita
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
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|
Inklusive Praxis in der Kita
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Innovationen in Theorie-Praxis-Netzwerken – Beiträge zur Weiterentwicklung der Lehrkräftebildung
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Innovationen in Theorie-Praxis-Netzwerken – Beiträge zur Weiterentwicklung der Lehrkräftebildung
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
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|
Innovationen in Theorie-Praxis-Netzwerken – Beiträge zur Weiterentwicklung der Lehrkräftebildung
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Innovationen in Theorie-Praxis-Netzwerken – Beiträge zur Weiterentwicklung der Lehrkräftebildung
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Innovationspotentiale von Lehrkräften
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Innovationspotentiale von Lehrkräften
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2017
|
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|
Innovationspotentiale von Lehrkräften
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Institutionalisierungen von Kindheit
(Current)
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Preselect AllIn
|
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|
Institutionalisierungen von Kindheit
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2017
|
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|
Institutionalisierungen von Kindheit
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Institutioneller Wandel im Bildungswesen
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Institutioneller Wandel im Bildungswesen
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaften 2016
|
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|
Institutioneller Wandel im Bildungswesen
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Intergenerative Pädagogik in Kindertagesstätten
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Intergenerative Pädagogik in Kindertagesstätten
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Intergenerative Pädagogik in Kindertagesstätten
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Intergenerative Pädagogik in Kindertagesstätten
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2024
|
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|
Interkulturalität neu entdecken: fachwissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven auf Kinder- und Jugendliteratur
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Interkulturalität neu entdecken: fachwissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven auf Kinder- und Jugendliteratur
(Expected)
|
Preselect AllIn
|
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|
Interkulturalität neu entdecken: fachwissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven auf Kinder- und Jugendliteratur
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Interkulturalität neu entdecken: fachwissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven auf Kinder- und Jugendliteratur
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2024
|
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|
Interkulturalität und Waldorfpädagogik
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Interkulturalität und Waldorfpädagogik
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2019/2
|
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|
Interkulturalität und Waldorfpädagogik
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Interpretieren als metakognitiver Prozess im Deutschunterricht
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Interpretieren als metakognitiver Prozess im Deutschunterricht
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Interpretieren als metakognitiver Prozess im Deutschunterricht
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2022
|
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|
Interpretieren als metakognitiver Prozess im Deutschunterricht
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Irritierendes lesen
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Irritierendes lesen
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2019/1
|
package_isil |
|
Irritierendes lesen
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Ist Inklusion gescheitert oder kann sie gerettet werden?
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Ist Inklusion gescheitert oder kann sie gerettet werden?
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2019/2
|
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|
Ist Inklusion gescheitert oder kann sie gerettet werden?
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Jahrbuch der Schulentwicklung. Band 18
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Jahrbuch der Schulentwicklung. Band 18
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2015
|
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|
Jahrbuch der Schulentwicklung. Band 18
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Jahrbuch der Schulentwicklung. Band 18
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Jahrbuch der Schulentwicklung. Band 19
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Jahrbuch der Schulentwicklung. Band 19
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
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|
Jahrbuch der Schulentwicklung. Band 19
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Jahrbuch der Schulentwicklung. Band 19
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Jahrbuch der Schulentwicklung. Band 20
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Jahrbuch der Schulentwicklung. Band 20
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2019/1
|
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|
Jahrbuch der Schulentwicklung. Band 20
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Jahrbuch der Schulentwicklung. Band 20
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Jahrbuch der Schulentwicklung. Band 21
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Jahrbuch der Schulentwicklung. Band 21
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
package_isil |
|
Jahrbuch der Schulentwicklung. Band 21
(Current)
|
Preselect NRW
|
package_isil |
|
Jahrbuch der Schulentwicklung. Band 21
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
package_isil |
|
Jahrbuch der Schulentwicklung. Band 22
(Current)
|
Preselect NRW
|
package_isil |
|
Jahrbuch der Schulentwicklung. Band 22
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
package_isil |
|
Jahrbuch der Schulentwicklung. Band 22
(Current)
|
Preselect AllIn
|
package_isil |
|
Jahrbuch für Pädagogik 2020
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Jahrbuch für Pädagogik 2020
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
package_isil |
|
Jahrbuch für Pädagogik 2020
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Jahrbuch für Pädagogik 2021
(Current)
|
Preselect NRW
|
package_isil |
|
Jahrbuch für Pädagogik 2021
(Current)
|
Preselect AllIn
|
package_isil |
|
Jahrbuch für Pädagogik 2021
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2022
|
package_isil |
|
Jahrbuch für Pädagogik 2021
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
package_isil |
|
Jahrbuch für Pädagogik 2022
(Current)
|
Preselect NRW
|
package_isil |
|
Jahrbuch für Pädagogik 2022
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Jahrbuch für Pädagogik 2022
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Janusz Korczak. Leben – Werk – Praxis
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Janusz Korczak. Leben – Werk – Praxis
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2017
|
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|
Janusz Korczak. Leben – Werk – Praxis
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Janusz Korczak. Leben – Werk – Praxis
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Jean-Jacques Rousseau
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Jean-Jacques Rousseau
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2017
|
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|
Jean-Jacques Rousseau
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Jugend im Internat
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Jugend im Internat
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
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|
Jugend im Internat
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Jugend im Internat
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Jugendengagement und politische Bildung in der postmigrantischen Gesellschaft
(Expected)
|
Preselect NRW
|
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|
Jugendengagement und politische Bildung in der postmigrantischen Gesellschaft
(Expected)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Jugendengagement und politische Bildung in der postmigrantischen Gesellschaft
(Expected)
|
Preselect AllIn
|
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|
Jugendliche Mütter in der Schule
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Jugendliche Mütter in der Schule
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2020
|
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|
Jugendliche Mütter in der Schule
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Jugendliche in der Ukraine
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Jugendliche in der Ukraine
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2019/2
|
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|
Jugendliche in der Ukraine
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Jugendliche in der Ukraine
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
KarriereSorgen
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
KarriereSorgen
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2015
|
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|
KarriereSorgen
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
KiTa-Kinder vor und in der Corona-Pandemie
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
KiTa-Kinder vor und in der Corona-Pandemie
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
KiTa-Kinder vor und in der Corona-Pandemie
(Expected)
|
Preselect AllIn
|
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|
Kind – Organisation – Feld
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Kind – Organisation – Feld
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2019/2
|
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|
Kind – Organisation – Feld
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Kinder in Armut - Wie eine veränderte Grundschularbeit helfen kann, sie zu bewältigen
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Kinder in Armut - Wie eine veränderte Grundschularbeit helfen kann, sie zu bewältigen
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2019/1
|
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|
Kinder in Armut - Wie eine veränderte Grundschularbeit helfen kann, sie zu bewältigen
(Current)
|
Preselect NRW
|
package_isil |
|
Kinder in Armut - Wie eine veränderte Grundschularbeit helfen kann, sie zu bewältigen
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Kinder in Kita und Gesellschaft
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Kinder in Kita und Gesellschaft
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Kinder in Kita und Gesellschaft
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Kinder und Demokratie
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Kinder und Demokratie
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2018
|
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|
Kinder und Demokratie
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Kinder und Kindheiten. Frühpädagogische Perspektiven
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Kinder und Kindheiten. Frühpädagogische Perspektiven
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2018
|
package_isil |
|
Kinder und Kindheiten. Frühpädagogische Perspektiven
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Kinder, Kinder!
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Kinder, Kinder!
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2019/2
|
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|
Kinder, Kinder!
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Kindergarten revisited
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Kindergarten revisited
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Kindergarten revisited
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Kindertageseinrichtungen gegen Antisemitismus
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Kindertageseinrichtungen gegen Antisemitismus
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Kindertageseinrichtungen gegen Antisemitismus
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2022
|
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|
Kindertageseinrichtungen gegen Antisemitismus
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Kindheit in der Waldorfpädagogik
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Kindheit in der Waldorfpädagogik
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2019/1
|
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|
Kindheit in der Waldorfpädagogik
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Kindheit in der Waldorfpädagogik
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Kindheit und Erwachsenheit in sozialwissenschaftlicher Forschung und Theoriebildung
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Kindheit und Erwachsenheit in sozialwissenschaftlicher Forschung und Theoriebildung
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2017
|
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|
Kindheit und Erwachsenheit in sozialwissenschaftlicher Forschung und Theoriebildung
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Kindheitspolitik in Deutschland und Norwegen
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Kindheitspolitik in Deutschland und Norwegen
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaften 2016
|
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|
Kindheitspolitik in Deutschland und Norwegen
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Kindheitspädagogik im Aufbruch
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Kindheitspädagogik im Aufbruch
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2015
|
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|
Kindheitspädagogik im Aufbruch
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Kindheitspädagogik im Aufbruch
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Kindliche Praktiken zwischen Freispiel, Sorge und pädagogischen Angeboten
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Kindliche Praktiken zwischen Freispiel, Sorge und pädagogischen Angeboten
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2022
|
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|
Kindliche Praktiken zwischen Freispiel, Sorge und pädagogischen Angeboten
(Current)
|
Preselect AllIn
|
package_isil |
|
Kindliche Praktiken zwischen Freispiel, Sorge und pädagogischen Angeboten
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
package_isil |
|
Kita digital
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Kita digital
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
package_isil |
|
Kita digital
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Kita digital
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Kita von A bis Z
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Kita von A bis Z
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaften 2016
|
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|
Kita von A bis Z
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Kita-Alltag im Fokus – Deutschland im internationalen Vergleich
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Kita-Alltag im Fokus – Deutschland im internationalen Vergleich
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Kita-Alltag im Fokus – Deutschland im internationalen Vergleich
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
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|
Kita-Alltag im Fokus – Deutschland im internationalen Vergleich
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
package_isil |
|
Klabauterin Emily Willkomm
(Expected)
|
Preselect NRW
|
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|
Klabauterin Emily Willkomm
(Expected)
|
Preselect AllIn
|
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|
Klabauterin Emily Willkomm
(Expected)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
package_isil |
|
Klabauterin Emily Willkomm
(Expected)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2024
|
package_isil |
|
Klassiker der Pädagogik der frühen Kindheit
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Klassiker der Pädagogik der frühen Kindheit
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2015
|
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Klassiker der Pädagogik der frühen Kindheit
(Current)
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Preselect NRW
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Klassiker der Pädagogik der frühen Kindheit
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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Klima. Krise. Kinder.
(Current)
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Preselect AllIn
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Klima. Krise. Kinder.
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2021
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Klima. Krise. Kinder.
(Current)
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Preselect NRW
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Klima. Krise. Kinder.
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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Kollegiale Beratung in Kindertagesstätten
(Current)
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Preselect AllIn
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Kollegiale Beratung in Kindertagesstätten
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2017
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Kollegiale Beratung in Kindertagesstätten
(Current)
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Preselect NRW
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|
Kollegiale Beratung in Kindertagesstätten
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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Kolonialpädagogische Schriften in der NS-Zeit
(Current)
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Preselect AllIn
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Kolonialpädagogische Schriften in der NS-Zeit
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2017
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Kolonialpädagogische Schriften in der NS-Zeit
(Current)
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Preselect NRW
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|
Kolonialpädagogische Schriften in der NS-Zeit
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Kommunikationsarbeit im Social Web
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Kommunikationsarbeit im Social Web
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2019/1
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|
Kommunikationsarbeit im Social Web
(Current)
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Preselect NRW
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|
Komprehensive Bildungsreform
(Current)
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Preselect NRW
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|
Komprehensive Bildungsreform
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Komprehensive Bildungsreform
(Current)
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Preselect AllIn
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Konstruktionen von »Ethnizität« und »Benachteiligung«
(Current)
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Preselect AllIn
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Konstruktionen von »Ethnizität« und »Benachteiligung«
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2015
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Konstruktionen von »Ethnizität« und »Benachteiligung«
(Current)
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Preselect NRW
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Konstruktionen von »Ethnizität« und »Benachteiligung«
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Kontinuität und Wandel in der Pädagogik der frühen Kindheit
(Current)
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Preselect NRW
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Kontinuität und Wandel in der Pädagogik der frühen Kindheit
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Kontinuität und Wandel in der Pädagogik der frühen Kindheit
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2022
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|
Kontinuität und Wandel in der Pädagogik der frühen Kindheit
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Kontroverse Inklusion
(Current)
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Preselect AllIn
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Kontroverse Inklusion
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2018
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Kontroverse Inklusion
(Current)
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Preselect NRW
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|
Kontroverse Inklusion
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Konturen praxistheoretischer Erziehungswissenschaft
(Current)
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Preselect AllIn
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Konturen praxistheoretischer Erziehungswissenschaft
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2017
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|
Konturen praxistheoretischer Erziehungswissenschaft
(Current)
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Preselect NRW
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|
Konturen praxistheoretischer Erziehungswissenschaft
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Kooperation und Kommunikation mit Eltern in frühpädagogischen Einrichtungen
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Kooperation und Kommunikation mit Eltern in frühpädagogischen Einrichtungen
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2017
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|
Kooperation und Kommunikation mit Eltern in frühpädagogischen Einrichtungen
(Current)
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Preselect NRW
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|
Kooperative Professionalität: Internationale Ansätze der ko-konstruktiven Unterrichtsentwicklung
(Current)
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Preselect NRW
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Kooperative Professionalität: Internationale Ansätze der ko-konstruktiven Unterrichtsentwicklung
(Current)
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Preselect AllIn
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Kooperative Professionalität: Internationale Ansätze der ko-konstruktiven Unterrichtsentwicklung
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2022_2
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|
Kooperative Professionalität: Internationale Ansätze der ko-konstruktiven Unterrichtsentwicklung
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Kritik der kybernetischen Regierung im Bildungswesen
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Kritik der kybernetischen Regierung im Bildungswesen
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2021
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|
Kritik der kybernetischen Regierung im Bildungswesen
(Current)
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Preselect NRW
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|
Kritik der kybernetischen Regierung im Bildungswesen
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Kritische Lebensereignisse und die Herausforderungen für die Schule
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Kritische Lebensereignisse und die Herausforderungen für die Schule
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2019/2
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|
Kritische Lebensereignisse und die Herausforderungen für die Schule
(Current)
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Preselect NRW
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Kritische Lebensereignisse und die Herausforderungen für die Schule
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Kritische Theorie einer emanzipativen Praxis
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Kritische Theorie einer emanzipativen Praxis
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2019/1
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|
Kritische Theorie einer emanzipativen Praxis
(Current)
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Preselect NRW
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|
Kritisches Glossar Kindheitspädagogik
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Kritisches Glossar Kindheitspädagogik
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2019/1
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|
Kritisches Glossar Kindheitspädagogik
(Current)
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Preselect NRW
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|
Kritisches Glossar Kindheitspädagogik
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Kultur - Inklusion - Forschung
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Kultur - Inklusion - Forschung
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2017
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|
Kultur - Inklusion - Forschung
(Current)
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Preselect NRW
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|
Kultur zwischen Wald und Wiese
(Expected)
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Preselect NRW
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|
Kultur zwischen Wald und Wiese
(Expected)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Kultur zwischen Wald und Wiese
(Expected)
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Preselect AllIn
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|
Kulturelle Bildung in der Schule
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Kulturelle Bildung in der Schule
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2019/2
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|
Kulturelle Bildung in der Schule
(Current)
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Preselect NRW
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|
Kulturelle Unterrichtsentwicklung
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Kulturelle Unterrichtsentwicklung
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2019/1
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Kulturelle Unterrichtsentwicklung
(Current)
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Preselect NRW
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|
Körper denken. Erfahrungen nachschreiben
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Körper denken. Erfahrungen nachschreiben
(Current)
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Preselect NRW
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|
Körper denken. Erfahrungen nachschreiben
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
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|
Körper denken. Erfahrungen nachschreiben
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Körper – Bildung
(Expected)
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Preselect AllIn
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|
Körper – Bildung
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Körper – Bildung
(Current)
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Preselect NRW
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|
Körper – Bildung
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2024
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|
Künstlerische Residenzen in ländlichen Räumen
(Expected)
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Preselect NRW
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Künstlerische Residenzen in ländlichen Räumen
(Expected)
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Preselect AllIn
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|
Künstlerische Residenzen in ländlichen Räumen
(Expected)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Künstlerische Residenzen in ländlichen Räumen
(Expected)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2024
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|
Leben im »Doppelpack«?
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Leben im »Doppelpack«?
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2021
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|
Leben im »Doppelpack«?
(Current)
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Preselect NRW
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|
Leben im »Doppelpack«?
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Lebensformen des Demokratischen
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Lebensformen des Demokratischen
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
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|
Lebensformen des Demokratischen
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Lebensformen des Demokratischen
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Lebensführung und vergeschlechtlichte Körper
(Current)
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Preselect NRW
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|
Lebensführung und vergeschlechtlichte Körper
(Expected)
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Preselect AllIn
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|
Lebensführung und vergeschlechtlichte Körper
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Lebensführung und vergeschlechtlichte Körper
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2024
|
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|
Lehrbuch Kindheitsforschung
(Expected)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Lehrbuch Kindheitsforschung
(Expected)
|
Preselect AllIn
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Lehrbuch Kindheitsforschung
(Expected)
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Preselect NRW
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|
Lehrbuch Kindheitsforschung
(Expected)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
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|
Lehrbuch Kommunikationspsychologie
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Lehrbuch Kommunikationspsychologie
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Lehrbuch Kommunikationspsychologie
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2019/1
|
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|
Lehrbuch Kommunikationspsychologie
(Current)
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Preselect NRW
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|
Lehrbuch Literaturpädagogik
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Lehrbuch Literaturpädagogik
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaften 2016
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|
Lehrbuch Literaturpädagogik
(Current)
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Preselect NRW
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|
Lehrbuch Literaturpädagogik
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Lehre – Beratung – Forschung: Lernprozesse im Hochschulkontext fördern
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Lehre – Beratung – Forschung: Lernprozesse im Hochschulkontext fördern
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
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|
Lehre – Beratung – Forschung: Lernprozesse im Hochschulkontext fördern
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Lehre – Beratung – Forschung: Lernprozesse im Hochschulkontext fördern
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Lehrer*innen und der Migrationshintergrund
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Lehrer*innen und der Migrationshintergrund
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2017
|
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|
Lehrer*innen und der Migrationshintergrund
(Current)
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Preselect NRW
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|
Lehrer*innen und der Migrationshintergrund
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Lehrer*innenbildung
(Current)
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Preselect NRW
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Lehrer*innenbildung
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Lehrer*innenbildung
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2022
|
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|
Lehrer*innenbildung
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Lehrer. Bildung. Gestalten.
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Lehrer. Bildung. Gestalten.
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2020
|
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|
Lehrer. Bildung. Gestalten.
(Current)
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Preselect NRW
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|
Lehrer. Bildung. Gestalten.
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Lehrer/innen-Bildung im Kontext von Fluchtmigration
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Lehrer/innen-Bildung im Kontext von Fluchtmigration
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2019/2
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|
Lehrer/innen-Bildung im Kontext von Fluchtmigration
(Current)
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Preselect NRW
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|
Lehrer/innen-Bildung im Kontext von Fluchtmigration
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Lehrer:innenbildung für Inklusion
(Expected)
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Preselect NRW
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Lehrer:innenbildung für Inklusion
(Expected)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Lehrer:innenbildung für Inklusion
(Expected)
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Preselect AllIn
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|
Lehrer:innenbildung für Inklusion
(Expected)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2024
|
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|
Lehrerarbeit messen – Professionalität weiterentwickeln
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Lehrerarbeit messen – Professionalität weiterentwickeln
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2022
|
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|
Lehrerarbeit messen – Professionalität weiterentwickeln
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Lehrerarbeit messen – Professionalität weiterentwickeln
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Lehrerbildung für Waldorfschulen
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Lehrerbildung für Waldorfschulen
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2018
|
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|
Lehrerbildung für Waldorfschulen
(Current)
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Preselect NRW
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|
Lehrerhandeln – eine Frage der Haltung?
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Lehrerhandeln – eine Frage der Haltung?
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2019/2
|
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|
Lehrerhandeln – eine Frage der Haltung?
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Lehrerhandeln – eine Frage der Haltung?
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Lehrerinnen und Erzieherinnen doing Ganztagsschule
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Lehrerinnen und Erzieherinnen doing Ganztagsschule
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2015
|
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|
Lehrerinnen und Erzieherinnen doing Ganztagsschule
(Current)
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Preselect NRW
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|
Lehrerinnen und Erzieherinnen doing Ganztagsschule
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Lehrjahre
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Lehrjahre
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2019/2
|
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|
Lehrjahre
(Current)
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Preselect NRW
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|
Lehrjahre sind keine Herrenjahre
(Current)
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Preselect NRW
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|
Lehrjahre sind keine Herrenjahre
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Lehrjahre sind keine Herrenjahre
(Current)
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Preselect AllIn
|
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|
Lehrkräftefortbildung in Deutschland
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Lehrkräftefortbildung in Deutschland
(Current)
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Preselect NRW
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|
Lehrkräftefortbildung in Deutschland
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2019/1
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|
Lehrkräftefortbildung: Zur Qualität von bildungspolitischer Steuerung
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Lehrkräftefortbildung: Zur Qualität von bildungspolitischer Steuerung
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Lehrkräftefortbildung: Zur Qualität von bildungspolitischer Steuerung
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2022
|
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|
Lehrkräftefortbildung: Zur Qualität von bildungspolitischer Steuerung
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Leistung und Wohlbefinden in der Schule: Herausforderung Inklusion
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Leistung und Wohlbefinden in der Schule: Herausforderung Inklusion
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2018
|
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|
Leistung und Wohlbefinden in der Schule: Herausforderung Inklusion
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Leistung und Wohlbefinden in der Schule: Herausforderung Inklusion
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Leitbilder »guter« Kindheit und ungleiches Kinderleben
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Leitbilder »guter« Kindheit und ungleiches Kinderleben
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2018
|
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|
Leitbilder »guter« Kindheit und ungleiches Kinderleben
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Lernbiographien Jugendlicher am Übergang Schule – Beruf
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Lernbiographien Jugendlicher am Übergang Schule – Beruf
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2017
|
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|
Lernbiographien Jugendlicher am Übergang Schule – Beruf
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Lerncoaching-Praxis
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Lerncoaching-Praxis
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2017
|
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|
Lerncoaching-Praxis
(Current)
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Preselect NRW
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|
Lernen für die Zukunft
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Lernen für die Zukunft
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2020
|
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|
Lernen für die Zukunft
(Current)
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Preselect NRW
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|
Lernen mit Freude – bis zum Abitur
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Lernen mit Freude – bis zum Abitur
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Lernen mit Freude – bis zum Abitur
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Lernen mit Freude – bis zum Abitur
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
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|
Lernen mit Freude – bis zum Abitur
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Lernen mit Freude – bis zum Abitur
(Current)
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Preselect NRW
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|
Lernen mit Freude – bis zum Abitur
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2020
|
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|
Lernen mit Freude – bis zum Abitur
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Lernen mit Kopf – ohne Herz und Hand?
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Lernen mit Kopf – ohne Herz und Hand?
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
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|
Lernen mit Kopf – ohne Herz und Hand?
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Lernen mit Kopf – ohne Herz und Hand?
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Lernfeld »Bürgerschaftliches Engagement«
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Lernfeld »Bürgerschaftliches Engagement«
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
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|
Lernfeld »Bürgerschaftliches Engagement«
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Lernfeld »Bürgerschaftliches Engagement«
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Lernstrategien fördern
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Lernstrategien fördern
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2015
|
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|
Lernstrategien fördern
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Lernstrategien fördern
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Lernziel Wohlbefinden
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Lernziel Wohlbefinden
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2017
|
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|
Lernziel Wohlbefinden
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Lernziel Wohlbefinden
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Leseförderung in der Ganztagsschule
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Leseförderung in der Ganztagsschule
(Current)
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|
Leseförderung in der Ganztagsschule
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2022_2
|
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|
Leseförderung in der Ganztagsschule
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Lesen digital
(Deleted)
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Preselect AllIn
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|
Lesen digital
(Expected)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
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|
Lesen digital
(Expected)
|
Preselect NRW
|
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|
Lesen digital
(Expected)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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Lesen: Prozess- und Produktperspektiven von der Wortebene bis zu multiplen Texten
(Current)
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Preselect NRW
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Lesen: Prozess- und Produktperspektiven von der Wortebene bis zu multiplen Texten
(Current)
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Preselect AllIn
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Lesen: Prozess- und Produktperspektiven von der Wortebene bis zu multiplen Texten
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2022
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Lesen: Prozess- und Produktperspektiven von der Wortebene bis zu multiplen Texten
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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Lesestrategien. Bedeutung, Formen und Vermittlung
(Current)
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Preselect AllIn
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Lesestrategien. Bedeutung, Formen und Vermittlung
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2015
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Lesestrategien. Bedeutung, Formen und Vermittlung
(Current)
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Preselect NRW
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Literacy und soziale Gerechtigkeit
(Current)
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Preselect NRW
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Literacy und soziale Gerechtigkeit
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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Literacy und soziale Gerechtigkeit
(Current)
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Preselect AllIn
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Ludifizierung und Gamification
(Current)
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Preselect NRW
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Ludifizierung und Gamification
(Expected)
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Preselect AllIn
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Ludifizierung und Gamification
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Ludifizierung und Gamification
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2021
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Lyrik in Erziehung und Bildung
(Current)
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Preselect AllIn
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Lyrik in Erziehung und Bildung
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2018
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Lyrik in Erziehung und Bildung
(Current)
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Preselect NRW
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Lösungen trainieren – systemisches Handeln lernen
(Current)
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Preselect AllIn
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Lösungen trainieren – systemisches Handeln lernen
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2017
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Lösungen trainieren – systemisches Handeln lernen
(Current)
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Preselect NRW
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MINT oder CARE?
(Current)
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Preselect AllIn
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MINT oder CARE?
(Current)
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Preselect NRW
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MINT oder CARE?
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2019/2
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Macht und Gewalt – Tabuisierte Realitäten in der Behindertenhilfe
(Current)
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Preselect AllIn
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Macht und Gewalt – Tabuisierte Realitäten in der Behindertenhilfe
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2019/2
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Macht und Gewalt – Tabuisierte Realitäten in der Behindertenhilfe
(Current)
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Preselect NRW
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Materialgestütztes Schreiben
(Current)
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Preselect AllIn
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Materialgestütztes Schreiben
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2017
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Materialgestütztes Schreiben
(Current)
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Preselect NRW
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Materialgestütztes Schreiben
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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Materielle Dimensionen von Geschlecht an der Ganztagsschule
(Current)
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Preselect NRW
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Materielle Dimensionen von Geschlecht an der Ganztagsschule
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2022_2
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Materielle Dimensionen von Geschlecht an der Ganztagsschule
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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Materielle Dimensionen von Geschlecht an der Ganztagsschule
(Current)
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Preselect AllIn
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Medien – Bildung – Nachhaltige Entwicklung
(Current)
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Preselect NRW
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Medien – Bildung – Nachhaltige Entwicklung
(Expected)
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Preselect AllIn
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Medien – Bildung – Nachhaltige Entwicklung
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Medien – Bildung – Nachhaltige Entwicklung
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2024
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Medien, Kultur und Sport
(Current)
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Preselect AllIn
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Medien, Kultur und Sport
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaften 2016
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Medien, Kultur und Sport
(Current)
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Preselect NRW
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Medien, Kultur und Sport
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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Mediologische Bedingungen der Habitualisierung
(Deleted)
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Preselect AllIn
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Mediologische Bedingungen der Habitualisierung
(Expected)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2019/2
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Mediologische Bedingungen der Habitualisierung
(Deleted)
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Preselect NRW
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Meditation und die Zukunft der Bildung
(Current)
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Preselect AllIn
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Meditation und die Zukunft der Bildung
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2020
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|
Meditation und die Zukunft der Bildung
(Current)
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Preselect NRW
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Mehrsprachigkeit als soziale Praxis
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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Mehrsprachigkeit als soziale Praxis
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Mehrsprachigkeit als soziale Praxis
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2017
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Mehrsprachigkeit als soziale Praxis
(Current)
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Preselect NRW
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Mehrsprachigkeit und (Un-)Gesagtes
(Current)
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Preselect AllIn
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Mehrsprachigkeit und (Un-)Gesagtes
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2015
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Mehrsprachigkeit und (Un-)Gesagtes
(Current)
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Preselect NRW
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Menschenbild und Pädagogik
(Current)
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Preselect AllIn
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Menschenbild und Pädagogik
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2015
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Menschenbild und Pädagogik
(Current)
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Preselect NRW
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Menschenbild und Pädagogik
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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Menschenbilder in Erziehungswissenschaft, Neurowissenschaften und Genetik
(Current)
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Preselect AllIn
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Menschenbilder in Erziehungswissenschaft, Neurowissenschaften und Genetik
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2015
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Menschenbilder in Erziehungswissenschaft, Neurowissenschaften und Genetik
(Current)
|
Preselect NRW
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Menschenbilder in Erziehungswissenschaft, Neurowissenschaften und Genetik
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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Menschenbilder in Schule und Unterricht
(Current)
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Preselect AllIn
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Menschenbilder in Schule und Unterricht
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2017
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Menschenbilder in Schule und Unterricht
(Current)
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Preselect NRW
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|
Menschenrechte im interdisziplinären Diskurs
(Current)
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Preselect AllIn
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Menschenrechte im interdisziplinären Diskurs
(Current)
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Preselect NRW
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|
Menschenrechte im interdisziplinären Diskurs
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2021
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|
Menschenrechte im interdisziplinären Diskurs
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Methoden der Kindheitsforschung
(Expected)
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Preselect NRW
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|
Methoden der Kindheitsforschung
(Expected)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Methoden der Kindheitsforschung
(Expected)
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Preselect AllIn
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|
Methoden der Kindheitsforschung
(Expected)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2024
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|
Methodologien und Methoden der Bildungsforschung
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Methodologien und Methoden der Bildungsforschung
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaften 2016
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Methodologien und Methoden der Bildungsforschung
(Current)
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Preselect NRW
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Migrationsgesellschaft - Rassismus - Bildung
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Migrationsgesellschaft - Rassismus - Bildung
(Current)
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Preselect NRW
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|
Migrationsgesellschaft - Rassismus - Bildung
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Migrationsgesellschaft - Rassismus - Bildung
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2022_2
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|
Mit den Augen des Kindes sehen
(Expected)
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Preselect AllIn
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|
Mit kleinen Kindern ganz im Leben
(Expected)
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Preselect NRW
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|
Mit kleinen Kindern ganz im Leben
(Expected)
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Preselect AllIn
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|
Mit kleinen Kindern ganz im Leben
(Expected)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Mit kleinen Kindern ganz im Leben
(Expected)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2024
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Mitbestimmung in der Grundschule – Anregungen aus der Praxis für die Praxis
(Current)
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Preselect NRW
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Mitbestimmung in der Grundschule – Anregungen aus der Praxis für die Praxis
(Expected)
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Preselect AllIn
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|
Mitbestimmung in der Grundschule – Anregungen aus der Praxis für die Praxis
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Mitbestimmung in der Grundschule – Anregungen aus der Praxis für die Praxis
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2024
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|
Mitbestimmung von Kindern
(Current)
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Preselect NRW
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|
Mitbestimmung von Kindern
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2022
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Mitbestimmung von Kindern
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Mitbestimmung von Kindern
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Miteinander reden – Interaktion als Ressource für den Erst-, Zweit- und Fremdspracherwerb
(Current)
|
Preselect NRW
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Miteinander reden – Interaktion als Ressource für den Erst-, Zweit- und Fremdspracherwerb
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Miteinander reden – Interaktion als Ressource für den Erst-, Zweit- und Fremdspracherwerb
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Modernisierung und Pädagogik – ambivalente und paradoxe Interdependenzen
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Modernisierung und Pädagogik – ambivalente und paradoxe Interdependenzen
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2018
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|
Modernisierung und Pädagogik – ambivalente und paradoxe Interdependenzen
(Current)
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Preselect NRW
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|
Motivierte Kinder - authentische Lehrpersonen
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Motivierte Kinder - authentische Lehrpersonen
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaften 2016
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Motivierte Kinder - authentische Lehrpersonen
(Current)
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Preselect NRW
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Multiple Dokumente verstehen
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Multiple Dokumente verstehen
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2019/2
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|
Multiple Dokumente verstehen
(Current)
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Preselect NRW
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|
Multiple Dokumente verstehen
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Multiprofessionelle Kooperation im Aushandlungsprozess
(Expected)
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Preselect AllIn
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Multiprofessionelle Kooperation im Aushandlungsprozess
(Expected)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2019/2
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|
Multiprofessionelle Kooperation im Aushandlungsprozess
(Expected)
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Preselect NRW
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|
Multiprofessionelle Teams in Kindertageseinrichtungen
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Multiprofessionelle Teams in Kindertageseinrichtungen
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaften 2016
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|
Multiprofessionelle Teams in Kindertageseinrichtungen
(Current)
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Preselect NRW
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|
Mädchen und Naturwissenschaften
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Mädchen und Naturwissenschaften
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2015
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|
Mädchen und Naturwissenschaften
(Current)
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Preselect NRW
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|
NS-Propaganda gegen die Arbeiterbewegung 1933–1945
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
NS-Propaganda gegen die Arbeiterbewegung 1933–1945
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2015
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NS-Propaganda gegen die Arbeiterbewegung 1933–1945
(Current)
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Preselect NRW
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|
NS-Propaganda gegen die Arbeiterbewegung 1933–1945
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Nahrung als Bildung
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Nahrung als Bildung
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2015
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|
Nahrung als Bildung
(Current)
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Preselect NRW
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|
Natur – Wissenschaft – Theater
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Natur – Wissenschaft – Theater
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2019/2
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|
Natur – Wissenschaft – Theater
(Current)
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Preselect NRW
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|
Naturwissenschaftsdidaktik und Inklusion
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Naturwissenschaftsdidaktik und Inklusion
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
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|
Naturwissenschaftsdidaktik und Inklusion
(Current)
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Preselect NRW
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|
Naturwissenschaftsdidaktik und Inklusion
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Netzwerktheorie und Erziehungswissenschaft
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Netzwerktheorie und Erziehungswissenschaft
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaften 2016
|
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|
Netzwerktheorie und Erziehungswissenschaft
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Neue Steuerung – Neue Professionalität?
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Neue Steuerung – Neue Professionalität?
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaften 2016
|
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|
Neue Steuerung – Neue Professionalität?
(Current)
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Preselect NRW
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|
Neuzuwanderung und Bildung
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Neuzuwanderung und Bildung
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2017
|
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|
Neuzuwanderung und Bildung
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Neuzuwanderung und Bildung
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Nietzsche als Erzieher
(Current)
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Preselect AllIn
|
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|
Nietzsche als Erzieher
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaften 2016
|
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|
Nietzsche als Erzieher
(Current)
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Preselect NRW
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|
Nietzsche auf der Couch
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Nietzsche auf der Couch
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaften 2016
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|
Nietzsche auf der Couch
(Current)
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Preselect NRW
|
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|
Normalität der Grundschule
(Current)
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Preselect NRW
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|
Normalität der Grundschule
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Normalität der Grundschule
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Normalität der Grundschule
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2024
|
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|
Normativität. Systemische und praktische Ansätze für den Deutschunterricht
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Normativität. Systemische und praktische Ansätze für den Deutschunterricht
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
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|
Normativität. Systemische und praktische Ansätze für den Deutschunterricht
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Normativität. Systemische und praktische Ansätze für den Deutschunterricht
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Nähe und Distanz
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Nähe und Distanz
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2020
|
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|
Nähe und Distanz
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Nähe und Distanz
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Paradoxien (in) der Pädagogik
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Paradoxien (in) der Pädagogik
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Paradoxien (in) der Pädagogik
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
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|
Paradoxien (in) der Pädagogik
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Partizipation in der Bildungsforschung
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Partizipation in der Bildungsforschung
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2021
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|
Partizipation in der Bildungsforschung
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Partizipation in der Bildungsforschung
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Partizipation von Kindern an (Ganztags-)Grundschulen
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Partizipation von Kindern an (Ganztags-)Grundschulen
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2015
|
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|
Partizipation von Kindern an (Ganztags-)Grundschulen
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Partizipation von Kindern an (Ganztags-)Grundschulen
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Partizipation von Kindern und Jugendlichen in vergleichender Perspektive
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Partizipation von Kindern und Jugendlichen in vergleichender Perspektive
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaften 2016
|
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|
Partizipation von Kindern und Jugendlichen in vergleichender Perspektive
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Partizipation von Kindern und Jugendlichen in vergleichender Perspektive
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Partizipative Mediendidaktik
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Partizipative Mediendidaktik
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2020
|
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|
Partizipative Mediendidaktik
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Partizipative Mediendidaktik
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Past – Present – Progressive
(Current)
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Preselect NRW
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|
Past – Present – Progressive
(Expected)
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|
Past – Present – Progressive
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Past – Present – Progressive
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2024
|
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|
Personbezogene überfachliche Kompetenzen
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Personbezogene überfachliche Kompetenzen
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Personbezogene überfachliche Kompetenzen
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Perspektiven auf Rationalität und Emanzipation
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Perspektiven auf Rationalität und Emanzipation
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Perspektiven auf Rationalität und Emanzipation
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Perspektiven auf Rationalität und Emanzipation
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2022
|
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|
Perspektiven pädagogischer Konzeptforschung
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Perspektiven pädagogischer Konzeptforschung
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2020
|
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|
Perspektiven pädagogischer Konzeptforschung
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Pikler
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Pikler
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Pikler
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2019/1
|
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|
Pikler
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Pikler
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Pikler
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2015
|
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|
Politiken der Kindheit
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Politiken der Kindheit
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Politiken der Kindheit
(Expected)
|
Preselect AllIn
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|
Politische Selbstorganisierung junger Erwachsener
(Expected)
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Preselect NRW
|
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|
Politische Selbstorganisierung junger Erwachsener
(Expected)
|
Preselect AllIn
|
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|
Politische Selbstorganisierung junger Erwachsener
(Expected)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Politische Selbstorganisierung junger Erwachsener
(Expected)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2024
|
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|
Politische Sozialisation, Protest und Populismus
(Current)
|
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|
Politische Sozialisation, Protest und Populismus
(Current)
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Preselect AllIn
|
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|
Politische Sozialisation, Protest und Populismus
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2022
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Politische Sozialisation, Protest und Populismus
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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Politisierung von Jugend
(Current)
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Preselect NRW
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Politisierung von Jugend
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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Politisierung von Jugend
(Current)
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Preselect AllIn
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Polyvalenz und Vulneranz
(Current)
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Preselect NRW
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Polyvalenz und Vulneranz
(Current)
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Preselect AllIn
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Polyvalenz und Vulneranz
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2022
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Polyvalenz und Vulneranz
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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Positive Bildung für die schulische Praxis
(Expected)
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Preselect NRW
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Positive Bildung für die schulische Praxis
(Expected)
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Preselect AllIn
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Positive Bildung für die schulische Praxis
(Expected)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Positive Bildung für die schulische Praxis
(Expected)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2024
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Postkoloniale Kindheiten
(Current)
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Preselect AllIn
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Postkoloniale Kindheiten
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2017
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Postkoloniale Kindheiten
(Current)
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Preselect NRW
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Postkoloniale Pädagogik
(Expected)
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Preselect AllIn
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Postkoloniale Pädagogik
(Expected)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2021
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|
Postkoloniale Pädagogik
(Expected)
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Preselect NRW
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Praktiken und Formen der Theorie
(Current)
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Preselect AllIn
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Praktiken und Formen der Theorie
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2021
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Praktiken und Formen der Theorie
(Current)
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Preselect NRW
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Praktiken und Formen der Theorie
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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Praxeologische Mediendidaktik
(Expected)
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Preselect NRW
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Praxeologische Mediendidaktik
(Expected)
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Preselect AllIn
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|
Praxeologische Mediendidaktik
(Expected)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2022
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Praxisbuch Demenzbegleitung von Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung
(Current)
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Preselect AllIn
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Praxisbuch Demenzbegleitung von Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2019/1
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Praxisbuch Demenzbegleitung von Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung
(Current)
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Preselect NRW
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Praxisbuch Entwicklungs-Elterngespräch im Kindergarten
(Current)
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Preselect NRW
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Praxisbuch Entwicklungs-Elterngespräch im Kindergarten
(Current)
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Preselect AllIn
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Praxisbuch Entwicklungs-Elterngespräch im Kindergarten
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2022_2
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Praxisbuch Entwicklungs-Elterngespräch im Kindergarten
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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Praxisbuch Familien-Kulturen. Kultur-, religions- und migrationssensibles Handeln in Kita und Schule
(Expected)
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Preselect NRW
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Praxisbuch Familien-Kulturen. Kultur-, religions- und migrationssensibles Handeln in Kita und Schule
(Expected)
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Preselect AllIn
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Praxisbuch Familien-Kulturen. Kultur-, religions- und migrationssensibles Handeln in Kita und Schule
(Expected)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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Praxisbuch Familien-Kulturen. Kultur-, religions- und migrationssensibles Handeln in Kita und Schule
(Expected)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2024
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Praxisbuch Theaterspielen in Krippe und Kindergarten
(Current)
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Preselect NRW
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Praxisbuch Theaterspielen in Krippe und Kindergarten
(Current)
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Preselect AllIn
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Praxisbuch Theaterspielen in Krippe und Kindergarten
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Praxisbuch Theaterspielen in Krippe und Kindergarten
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2024
|
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Praxishandbuch Inklusive Hochschuldidaktik
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Praxishandbuch Inklusive Hochschuldidaktik
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2019/1
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|
Praxishandbuch Inklusive Hochschuldidaktik
(Current)
|
Preselect NRW
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Praxishandbuch Interdisziplinäres Lehren und Lernen
(Current)
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Preselect AllIn
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Praxishandbuch Interdisziplinäres Lehren und Lernen
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2020
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|
Praxishandbuch Interdisziplinäres Lehren und Lernen
(Current)
|
Preselect NRW
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Praxishandbuch Interdisziplinäres Lehren und Lernen
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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Praxishandbuch Kita-Fachberatung
(Expected)
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Preselect NRW
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Praxishandbuch Kita-Fachberatung
(Expected)
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Preselect AllIn
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Praxishandbuch Kita-Fachberatung
(Expected)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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Praxishandbuch Kita-Fachberatung
(Expected)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2024
|
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Praxishandbuch Kita-Sozialarbeit
(Current)
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Preselect NRW
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Praxishandbuch Kita-Sozialarbeit
(Current)
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Preselect AllIn
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Praxishandbuch Kita-Sozialarbeit
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2022
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|
Praxishandbuch Kita-Sozialarbeit
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Praxishandbuch Kommunikative Kompetenz
(Current)
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Preselect AllIn
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Praxishandbuch Kommunikative Kompetenz
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2019/1
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Praxishandbuch Kommunikative Kompetenz
(Current)
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Preselect NRW
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Praxishandbuch Lernen durch Lehren
(Current)
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Preselect NRW
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Praxishandbuch Lernen durch Lehren
(Expected)
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Preselect AllIn
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Praxishandbuch Lernen durch Lehren
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Praxishandbuch Lernen durch Lehren
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2024
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Praxishandbuch Sexuelle Bildung im Erwachsenenalter
(Current)
|
Preselect NRW
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Praxishandbuch Sexuelle Bildung im Erwachsenenalter
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Praxishandbuch Sexuelle Bildung im Erwachsenenalter
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2022
|
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Praxishandbuch Sexuelle Bildung im Erwachsenenalter
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Praxishandbuch Sexuelle Bildung im Erwachsenenalter
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2020
|
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Praxishandbuch Sexuelle Bildung im Erwachsenenalter
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Praxishandbuch Sexuelle Bildung im Erwachsenenalter
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Praxishandbuch Sexuelle Bildung im Erwachsenenalter
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Praxisphilosophische Pädagogik
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Praxisphilosophische Pädagogik
(Expected)
|
Preselect AllIn
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|
Praxisphilosophische Pädagogik
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Praxisphilosophische Pädagogik
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2024
|
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|
Prekarisierung der Pädagogik – Pädagogische Prekarisierung?
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Prekarisierung der Pädagogik – Pädagogische Prekarisierung?
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2015
|
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|
Prekarisierung der Pädagogik – Pädagogische Prekarisierung?
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Professionalisierung frühpädagogischer Fachkräfte in Aus- und Weiterbildung
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Professionalisierung frühpädagogischer Fachkräfte in Aus- und Weiterbildung
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2017
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|
Professionalisierung frühpädagogischer Fachkräfte in Aus- und Weiterbildung
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Professionalisierung und Schulleitungshandeln
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Professionalisierung und Schulleitungshandeln
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2015
|
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|
Professionalisierung und Schulleitungshandeln
(Current)
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Preselect NRW
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|
Professionalität und Biografie
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Professionalität und Biografie
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2019/1
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|
Professionalität und Biografie
(Current)
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Preselect NRW
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|
Professionelle Lerngemeinschaften als Entwicklungsinstrument im Bildungswesen
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Professionelle Lerngemeinschaften als Entwicklungsinstrument im Bildungswesen
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2019/2
|
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|
Professionelle Lerngemeinschaften als Entwicklungsinstrument im Bildungswesen
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Professionelle Lerngemeinschaften als Entwicklungsinstrument im Bildungswesen
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Professionelle Lerngemeinschaften für Schulleitungen und Lehrkräfte
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Professionelle Lerngemeinschaften für Schulleitungen und Lehrkräfte
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Professionelle Lerngemeinschaften für Schulleitungen und Lehrkräfte
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Professionelle Praktiken
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Professionelle Praktiken
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2019/2
|
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|
Professionelle Praktiken
(Current)
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Preselect NRW
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|
Protest und Selbstverhältnisse
(Deleted)
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Preselect NRW
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|
Protest und Selbstverhältnisse
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Protest und Selbstverhältnisse
(Deleted)
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Preselect AllIn
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|
Prävention sexueller Gewalt in der Grundschule
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Prävention sexueller Gewalt in der Grundschule
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2015
|
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|
Prävention sexueller Gewalt in der Grundschule
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Prävention sexueller Gewalt in der Grundschule
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Präventive Strategien zur Verhinderung sexuellen Missbrauchs in pädagogischen Einrichtungen
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Präventive Strategien zur Verhinderung sexuellen Missbrauchs in pädagogischen Einrichtungen
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Präventive Strategien zur Verhinderung sexuellen Missbrauchs in pädagogischen Einrichtungen
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2017
|
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|
Präventive Strategien zur Verhinderung sexuellen Missbrauchs in pädagogischen Einrichtungen
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Psychologie für die Arbeit mit kleinen Kindern
(Expected)
|
Preselect NRW
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|
Psychologie für die Arbeit mit kleinen Kindern
(Expected)
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Preselect AllIn
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|
Psychologie für die Arbeit mit kleinen Kindern
(Expected)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Psychologie für die Arbeit mit kleinen Kindern
(Expected)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2024
|
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|
Pädagogik als Beruf
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Pädagogik als Beruf
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2015
|
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|
Pädagogik als Beruf
(Current)
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Preselect NRW
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|
Pädagogik als Beruf
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Pädagogik der Wertschätzung – eine Chance für die Schule der Gegenwart?
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Pädagogik der Wertschätzung – eine Chance für die Schule der Gegenwart?
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2020
|
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|
Pädagogik der Wertschätzung – eine Chance für die Schule der Gegenwart?
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Pädagogik der Wertschätzung – eine Chance für die Schule der Gegenwart?
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Pädagogik der Übergänge
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Pädagogik der Übergänge
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Pädagogik der Übergänge
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2015
|
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|
Pädagogik der Übergänge
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Pädagogik des Widerstands
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Pädagogik des Widerstands
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2017
|
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|
Pädagogik des Widerstands
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Pädagogik im Strafvollzug
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Pädagogik im Strafvollzug
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
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|
Pädagogik im Strafvollzug
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Pädagogik im Strafvollzug
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Pädagogik im globalen postkolonialen Raum
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Pädagogik im globalen postkolonialen Raum
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2018
|
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|
Pädagogik im globalen postkolonialen Raum
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Pädagogik und Männlichkeit
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Pädagogik und Männlichkeit
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2015
|
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|
Pädagogik und Männlichkeit
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Pädagogik, Elite, Missbrauch
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Pädagogik, Elite, Missbrauch
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaften 2016
|
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|
Pädagogik, Elite, Missbrauch
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Pädagogik, Gesellschaft und Politik
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Pädagogik, Gesellschaft und Politik
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2020
|
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|
Pädagogik, Gesellschaft und Politik
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Pädagogik: Die Gestaltung von Interaktionen in der Kita
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Pädagogik: Die Gestaltung von Interaktionen in der Kita
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2015
|
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|
Pädagogik: Die Gestaltung von Interaktionen in der Kita
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Pädagogik: Die Gestaltung von Interaktionen in der Kita
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Pädagogische Anthropologie der Erwachsenen
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Pädagogische Anthropologie der Erwachsenen
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Pädagogische Anthropologie der Erwachsenen
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2022_2
|
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|
Pädagogische Anthropologie der Erwachsenen
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Pädagogische Anthropologie der Jugendlichen
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Pädagogische Anthropologie der Jugendlichen
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2020
|
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|
Pädagogische Anthropologie der Jugendlichen
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Pädagogische Anthropologie der Kinder
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Pädagogische Anthropologie der Kinder
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2019/1
|
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|
Pädagogische Anthropologie der Kinder
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Pädagogische Arbeit im System des lebenslangen Lernens
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Pädagogische Arbeit im System des lebenslangen Lernens
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2015
|
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|
Pädagogische Arbeit im System des lebenslangen Lernens
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Pädagogische Berufsarbeit und soziale Anerkennung
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Pädagogische Berufsarbeit und soziale Anerkennung
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2018
|
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|
Pädagogische Berufsarbeit und soziale Anerkennung
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Pädagogische Beziehungen
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Pädagogische Beziehungen
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2018
|
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|
Pädagogische Beziehungen
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Pädagogische Beziehungen
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Pädagogische Blicke
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Pädagogische Blicke
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2015
|
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|
Pädagogische Blicke
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Pädagogische Heterotopien
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Pädagogische Heterotopien
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Pädagogische Heterotopien
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2019/1
|
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|
Pädagogische Heterotopien
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Pädagogische Prozesse in antinomischer Deutung
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Pädagogische Prozesse in antinomischer Deutung
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2017
|
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|
Pädagogische Prozesse in antinomischer Deutung
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Pädagogische Psychologie
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Pädagogische Psychologie
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2020
|
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|
Pädagogische Psychologie
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Pädagogische Psychologie
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Pädagogische Strafen
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Pädagogische Strafen
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2019/1
|
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|
Pädagogische Strafen
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Pädagogische Strafen
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Pädagogische Strafen in der Schule
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Pädagogische Strafen in der Schule
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2019/1
|
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|
Pädagogische Strafen in der Schule
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Pädagogische Strafen in der Schule
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Pädagogische Teamgespräche
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Pädagogische Teamgespräche
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2018
|
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|
Pädagogische Teamgespräche
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Pädagogische Teamgespräche
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Pädagogische Verantwortungen. Interdisziplinäre Spurensuche im intergenerationalen Diskurs
(Expected)
|
Preselect NRW
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|
Pädagogische Verantwortungen. Interdisziplinäre Spurensuche im intergenerationalen Diskurs
(Expected)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Pädagogische Verantwortungen. Interdisziplinäre Spurensuche im intergenerationalen Diskurs
(Expected)
|
Preselect AllIn
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|
Pädagogischer Populismus
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Pädagogischer Populismus
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Pädagogischer Populismus
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Pädagogischer Populismus
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2022
|
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|
Pädagogischer Takt in der Elementarpädagogik
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Pädagogischer Takt in der Elementarpädagogik
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Pädagogischer Takt in der Elementarpädagogik
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2022_2
|
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|
Pädagogischer Takt in der Elementarpädagogik
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Pädagogisches Gesprächstraining
(Current)
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Preselect AllIn
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Pädagogisches Gesprächstraining
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2020
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Pädagogisches Gesprächstraining
(Current)
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Preselect NRW
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Pädagogisches Gesprächstraining
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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Pädagogisierungen des Essens
(Current)
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Preselect AllIn
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Pädagogisierungen des Essens
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2020
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Pädagogisierungen des Essens
(Current)
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Preselect NRW
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|
Pädagogisierungen des Essens
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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Qualitative Videoanalyse in Schule und Unterricht
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Qualitative Videoanalyse in Schule und Unterricht
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2020
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|
Qualitative Videoanalyse in Schule und Unterricht
(Current)
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Preselect NRW
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|
Qualitative Videoanalyse in Schule und Unterricht
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Qualität durch Weiterbildung
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Qualität durch Weiterbildung
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaften 2016
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|
Qualität durch Weiterbildung
(Current)
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Preselect NRW
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Qualität in Bildungssettings der Ganztagsschule
(Current)
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Preselect AllIn
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Qualität in Bildungssettings der Ganztagsschule
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2017
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|
Qualität in Bildungssettings der Ganztagsschule
(Current)
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Preselect NRW
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|
Qualität in Bildungssettings der Ganztagsschule
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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Qualität in der Kulturellen Bildung
(Current)
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Preselect AllIn
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Qualität in der Kulturellen Bildung
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2018
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Qualität in der Kulturellen Bildung
(Current)
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Preselect NRW
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Qualität und Qualitätsmanagement im Universitäts- und Hochschulbetrieb
(Current)
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Preselect AllIn
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Qualität und Qualitätsmanagement im Universitäts- und Hochschulbetrieb
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2019/2
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|
Qualität und Qualitätsmanagement im Universitäts- und Hochschulbetrieb
(Current)
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Preselect NRW
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Qualitäts-Check Kindertagespflege
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Qualitäts-Check Kindertagespflege
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2017
|
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|
Qualitäts-Check Kindertagespflege
(Current)
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Preselect NRW
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|
Qualitätsentwicklung in der frühen Bildung
(Current)
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Preselect NRW
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|
Qualitätsentwicklung in der frühen Bildung
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Qualitätsentwicklung in der frühen Bildung
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2022
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|
Qualitätsentwicklung in der frühen Bildung
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Qualitätsmanagement in der Krise?
(Current)
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Preselect NRW
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|
Qualitätsmanagement in der Krise?
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Qualitätsmanagement in der Krise?
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2022_2
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|
Qualitätsmanagement in der Krise?
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Queer Theorie – Queer_Pädagogik
(Expected)
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Preselect NRW
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|
Queer Theorie – Queer_Pädagogik
(Expected)
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Preselect AllIn
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|
Queer Theorie – Queer_Pädagogik
(Expected)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Queer Theorie – Queer_Pädagogik
(Expected)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2024
|
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|
Radikal religiös
(Current)
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Preselect NRW
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|
Radikal religiös
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Radikal religiös
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Rassismus und Rechtsextremismus in Deutschland
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Rassismus und Rechtsextremismus in Deutschland
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2017
|
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|
Rassismus und Rechtsextremismus in Deutschland
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Rassismus und Rechtsextremismus in Deutschland
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Rassismus, Antisemitismus und Antiziganismus in der postnationalsozialistischen Gesellschaft
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Rassismus, Antisemitismus und Antiziganismus in der postnationalsozialistischen Gesellschaft
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2020
|
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|
Rassismus, Antisemitismus und Antiziganismus in der postnationalsozialistischen Gesellschaft
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Rassismus, Antisemitismus und Antiziganismus in der postnationalsozialistischen Gesellschaft
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Raum(re)konstruktionen von Kindern beim Einkaufen im pädagogischen und städtischen Alltag
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Raum(re)konstruktionen von Kindern beim Einkaufen im pädagogischen und städtischen Alltag
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2019/2
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|
Raum(re)konstruktionen von Kindern beim Einkaufen im pädagogischen und städtischen Alltag
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Raumbegriffe in der Musikpädagogik
(Current)
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Preselect NRW
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|
Raumbegriffe in der Musikpädagogik
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Raumbegriffe in der Musikpädagogik
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Raus aus den Machtkämpfen
(Expected)
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Preselect NRW
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|
Raus aus den Machtkämpfen
(Expected)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Raus aus den Machtkämpfen
(Expected)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2024
|
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|
Recht auf Erziehung
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Recht auf Erziehung
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2019/1
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|
Recht auf Erziehung
(Current)
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Preselect NRW
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|
Rechtliche Aspekte inklusiver Bildung und Arbeit
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Rechtliche Aspekte inklusiver Bildung und Arbeit
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2015
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|
Rechtliche Aspekte inklusiver Bildung und Arbeit
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Rechtliche Aspekte inklusiver Bildung und Arbeit
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Rechtsanspruch auf Ganztag
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Rechtsanspruch auf Ganztag
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
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|
Rechtsanspruch auf Ganztag
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Rechtsanspruch auf Ganztag
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Reflexivität in Lehre und Profession
(Current)
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Preselect NRW
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|
Reflexivität in Lehre und Profession
(Expected)
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Preselect AllIn
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|
Reflexivität in Lehre und Profession
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Reflexivität in Lehre und Profession
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2024
|
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|
Reformpädagogik nach der Odenwaldschule - Wie weiter?
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Reformpädagogik nach der Odenwaldschule - Wie weiter?
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2020
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|
Reformpädagogik nach der Odenwaldschule - Wie weiter?
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Reformpädagogik: Kontroversen – Einwände – Anstöße
(Current)
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Preselect NRW
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|
Reformpädagogik: Kontroversen – Einwände – Anstöße
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Reformpädagogik: Kontroversen – Einwände – Anstöße
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2022
|
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|
Reformpädagogik: Kontroversen – Einwände – Anstöße
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Regeln, Rituale und der Übergang in den Kindergarten
(Expected)
|
Preselect AllIn
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|
Regeln, Rituale und der Übergang in den Kindergarten
(Expected)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
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|
Regeln, Rituale und der Übergang in den Kindergarten
(Expected)
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Preselect NRW
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|
Region und Inklusion
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Region und Inklusion
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaften 2016
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|
Region und Inklusion
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Relationale Resonanzstrategien (RRS) in der betrieblichen Weiterbildung und der konfessionellen Erwachsenenbildung
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Relationale Resonanzstrategien (RRS) in der betrieblichen Weiterbildung und der konfessionellen Erwachsenenbildung
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Relationale Resonanzstrategien (RRS) in der betrieblichen Weiterbildung und der konfessionellen Erwachsenenbildung
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2022
|
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|
Resonanzfiguren des verkörperten Selbst
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Resonanzfiguren des verkörperten Selbst
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
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|
Resonanzfiguren des verkörperten Selbst
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Resonanzfiguren des verkörperten Selbst
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Rethinking frühkindliche »Erziehung, Bildung und Betreuung«
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Rethinking frühkindliche »Erziehung, Bildung und Betreuung«
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Rethinking frühkindliche »Erziehung, Bildung und Betreuung«
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Rethinking frühkindliche »Erziehung, Bildung und Betreuung«
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2024
|
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|
Räume Kultureller Bildung
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Räume Kultureller Bildung
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2015
|
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|
Räume Kultureller Bildung
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Sandkastenliebe
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Sandkastenliebe
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2017
|
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|
Sandkastenliebe
(Current)
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Preselect NRW
|
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|
Schlüsselbegriffe der Allgemeinen Erziehungswissenschaft
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Schlüsselbegriffe der Allgemeinen Erziehungswissenschaft
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Schlüsselbegriffe der Allgemeinen Erziehungswissenschaft
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2022
|
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|
Schlüsselbegriffe der Allgemeinen Erziehungswissenschaft
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Schlüsselbegriffe der Allgemeinen Erziehungswissenschaft
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Schlüsselbegriffe der Allgemeinen Erziehungswissenschaft
(Expected)
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Preselect AllIn
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|
Schlüsselbegriffe der Allgemeinen Erziehungswissenschaft
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Schlüsselbegriffe der Allgemeinen Erziehungswissenschaft
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2024
|
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|
Schule als Feld - Unterricht als Bühne - Geschlecht als Praxis
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Schule als Feld - Unterricht als Bühne - Geschlecht als Praxis
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Schule als Feld - Unterricht als Bühne - Geschlecht als Praxis
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Schule als Resonanzraum und Entfremdungszone
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Schule als Resonanzraum und Entfremdungszone
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Schule als Resonanzraum und Entfremdungszone
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Schule als Resonanzraum und Entfremdungszone
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Schule als Resonanzraum und Entfremdungszone
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2019/1
|
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|
Schule als Resonanzraum und Entfremdungszone
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Schule gemeinsam gesund gestalten
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Schule gemeinsam gesund gestalten
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2020
|
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|
Schule gemeinsam gesund gestalten
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Schule leiten: Investment in pädagogische Handlungskultur
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Schule leiten: Investment in pädagogische Handlungskultur
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Schule leiten: Investment in pädagogische Handlungskultur
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2017
|
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|
Schule leiten: Investment in pädagogische Handlungskultur
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Schule nach Parsons
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Schule nach Parsons
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Schule nach Parsons
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2024
|
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|
Schule und Antisemitismus
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Schule und Antisemitismus
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
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|
Schule und Antisemitismus
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Schule und Antisemitismus
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Schule und Gesundheit
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Schule und Gesundheit
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaften 2016
|
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|
Schule und Gesundheit
(Current)
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Preselect NRW
|
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|
Schule und Gesundheit
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Schule und Pathologisierung
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Schule und Pathologisierung
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Schule und Pathologisierung
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Schulen mit ganztägigem Angebot
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Schulen mit ganztägigem Angebot
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2015
|
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|
Schulen mit ganztägigem Angebot
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Schulische Medienbildung und Digitalisierung im Kontext von Behinderung und Benachteiligung
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Schulische Medienbildung und Digitalisierung im Kontext von Behinderung und Benachteiligung
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Schulische Medienbildung und Digitalisierung im Kontext von Behinderung und Benachteiligung
(Expected)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2022_2
|
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|
Schulische Medienbildung und Digitalisierung im Kontext von Behinderung und Benachteiligung
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Schulische Sozialisation, Anerkennung und Männlichkeit
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Schulische Sozialisation, Anerkennung und Männlichkeit
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Schulische Sozialisation, Anerkennung und Männlichkeit
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2019/2
|
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|
Schulische Sozialisation, Anerkennung und Männlichkeit
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Schulleitung in der Wissensgesellschaft
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Schulleitung in der Wissensgesellschaft
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaften 2016
|
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|
Schulleitung in der Wissensgesellschaft
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Schulverfassungslehre und Lehrplantheorie
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Schulverfassungslehre und Lehrplantheorie
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
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|
Schulverfassungslehre und Lehrplantheorie
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Schulverfassungslehre und Lehrplantheorie
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Schulverweigerung
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Schulverweigerung
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Schulverweigerung
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2020
|
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|
Schulverweigerung
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Schwierige Aufgaben
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Schwierige Aufgaben
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2018
|
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|
Schwierige Aufgaben
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Schwierige Aufgaben
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Selbstgesteuertes Lernen einführen, Bildungspläne meistern
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Selbstgesteuertes Lernen einführen, Bildungspläne meistern
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2019/2
|
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|
Selbstgesteuertes Lernen einführen, Bildungspläne meistern
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Selbstgesteuertes Lernen einführen, Bildungspläne meistern
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Selbstgesteuertes Lernen neu denken
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Selbstgesteuertes Lernen neu denken
(Expected)
|
Preselect AllIn
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|
Selbstgesteuertes Lernen neu denken
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Selbstgesteuertes Lernen neu denken
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2024
|
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|
Selbstkompetenz entwickeln
(Expected)
|
Preselect NRW
|
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|
Selbstkompetenz entwickeln
(Expected)
|
Preselect AllIn
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|
Selbstkompetenz entwickeln
(Expected)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Selbstkompetenz entwickeln
(Expected)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2024
|
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|
Selbstoptimierung – theoretische und empirische Erkundungen
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Selbstoptimierung – theoretische und empirische Erkundungen
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Selbstoptimierung – theoretische und empirische Erkundungen
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2019/2
|
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|
Sensibler Umgang mit Übergewicht in der Kita-Praxis
(Expected)
|
Preselect NRW
|
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|
Sensibler Umgang mit Übergewicht in der Kita-Praxis
(Expected)
|
Preselect AllIn
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|
Sensibler Umgang mit Übergewicht in der Kita-Praxis
(Expected)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Sensibler Umgang mit Übergewicht in der Kita-Praxis
(Expected)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2024
|
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|
Service Learning an Hochschulen
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Service Learning an Hochschulen
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2019/2
|
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|
Service Learning an Hochschulen
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Service Learning an Hochschulen
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Service Learning mit Studierenden
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Service Learning mit Studierenden
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
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|
Service Learning mit Studierenden
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Service Learning mit Studierenden
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Service Learning mit internationalen Studierenden
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Service Learning mit internationalen Studierenden
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2015
|
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|
Service Learning mit internationalen Studierenden
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Service Learning – Theoretische Überlegungen und empirische Studien zu Lernen durch Engagement
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Service Learning – Theoretische Überlegungen und empirische Studien zu Lernen durch Engagement
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaften 2016
|
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|
Service Learning – Theoretische Überlegungen und empirische Studien zu Lernen durch Engagement
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Sexualerziehung in Wohngruppen der stationären Erziehungshilfe aus Sicht der Jugendlichen
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Sexualerziehung in Wohngruppen der stationären Erziehungshilfe aus Sicht der Jugendlichen
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2017
|
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|
Sexualerziehung in Wohngruppen der stationären Erziehungshilfe aus Sicht der Jugendlichen
(Current)
|
Preselect NRW
|
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Sexualerziehung in Wohngruppen der stationären Erziehungshilfe aus Sicht der Jugendlichen
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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Sexualisierte Gewalt in schulischen Einrichtungen
(Current)
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Preselect AllIn
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Sexualisierte Gewalt in schulischen Einrichtungen
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2020
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Sexualisierte Gewalt in schulischen Einrichtungen
(Current)
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Preselect NRW
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Sexualisierte Gewalt in schulischen Einrichtungen
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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Sexualität, sexuelle Bildung und Heterogenität im erziehungswissenschaftlichen Diskurs
(Current)
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Preselect NRW
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Sexualität, sexuelle Bildung und Heterogenität im erziehungswissenschaftlichen Diskurs
(Current)
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Preselect AllIn
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Sexualität, sexuelle Bildung und Heterogenität im erziehungswissenschaftlichen Diskurs
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2022
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Sexualität, sexuelle Bildung und Heterogenität im erziehungswissenschaftlichen Diskurs
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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Sexualpädagogik kontrovers
(Current)
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Preselect AllIn
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Sexualpädagogik kontrovers
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2015
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Sexualpädagogik kontrovers
(Current)
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Preselect NRW
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Sexuelle Gewalt im schulischen Kontext
(Current)
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Preselect NRW
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Sexuelle Gewalt im schulischen Kontext
(Current)
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Preselect AllIn
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Sexuelle Gewalt im schulischen Kontext
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2022
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|
Sexuelle Gewalt im schulischen Kontext
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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Sich selbst schreiben
(Current)
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Preselect NRW
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Sich selbst schreiben
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Sich selbst schreiben
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Sich selbst schreiben
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2024
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|
Silver Surfer - Förderung der Medienkompetenz von Senioren
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Silver Surfer - Förderung der Medienkompetenz von Senioren
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2017
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|
Silver Surfer - Förderung der Medienkompetenz von Senioren
(Current)
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Preselect NRW
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Singularität im Plural
(Current)
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Preselect NRW
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Singularität im Plural
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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Singularität im Plural
(Current)
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Preselect AllIn
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Situation und Perspektiven von Kindertageseinrichtungen
(Current)
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Preselect AllIn
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Situation und Perspektiven von Kindertageseinrichtungen
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2017
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|
Situation und Perspektiven von Kindertageseinrichtungen
(Current)
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Preselect NRW
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So machen Kitas Demokratiebildung
(Current)
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Preselect AllIn
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So machen Kitas Demokratiebildung
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaften 2016
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So machen Kitas Demokratiebildung
(Current)
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Preselect NRW
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|
So machen Kitas Demokratiebildung
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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Sonderpädagogik – Rehabilitationspädagogik – Inklusionspädagogik
(Current)
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Preselect NRW
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Sonderpädagogik – Rehabilitationspädagogik – Inklusionspädagogik
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Sonderpädagogik – Rehabilitationspädagogik – Inklusionspädagogik
(Current)
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Preselect AllIn
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Sondierungen des Pädagogischen
(Current)
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Preselect NRW
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Sondierungen des Pädagogischen
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Sondierungen des Pädagogischen
(Current)
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Preselect AllIn
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Sortieren als Umgang mit Bildungsbenachteiligung
(Current)
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Preselect AllIn
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Sortieren als Umgang mit Bildungsbenachteiligung
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2019/1
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|
Sortieren als Umgang mit Bildungsbenachteiligung
(Current)
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Preselect NRW
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Soziale Konstruktionen von Kinderarmut
(Current)
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Preselect AllIn
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Soziale Konstruktionen von Kinderarmut
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2015
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|
Soziale Konstruktionen von Kinderarmut
(Current)
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Preselect NRW
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|
Soziale Konstruktionen von Kinderarmut
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Soziale Ungleichheit im Sozial- und Bildungswesen
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Soziale Ungleichheit im Sozial- und Bildungswesen
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2021
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|
Soziale Ungleichheit im Sozial- und Bildungswesen
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Soziale Ungleichheit im Sozial- und Bildungswesen
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Soziale Ungleichheit und Hitler-Jugend
(Current)
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Preselect AllIn
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Soziale Ungleichheit und Hitler-Jugend
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2015
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Soziale Ungleichheit und Hitler-Jugend
(Current)
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Preselect NRW
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Soziale Ungleichheit und Hitler-Jugend
(Current)
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Preselect NRW
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Soziale Ungleichheit und Hitler-Jugend
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Soziale Ungleichheit und Hitler-Jugend
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Soziale Ungleichheit und Hitler-Jugend
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Sozialisationswandel im digitalen Klassenzimmer
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Sozialisationswandel im digitalen Klassenzimmer
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2020
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|
Sozialisationswandel im digitalen Klassenzimmer
(Current)
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Preselect NRW
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|
Sozialisationswandel im digitalen Klassenzimmer
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Sozialraumorientierung in der Kita
(Current)
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Preselect NRW
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|
Sozialraumorientierung in der Kita
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Sozialraumorientierung in der Kita
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Sozialwissenschaftliche Grundlagen der Kindheitspädagogik
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Sozialwissenschaftliche Grundlagen der Kindheitspädagogik
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaften 2016
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|
Sozialwissenschaftliche Grundlagen der Kindheitspädagogik
(Current)
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Preselect NRW
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Spannung – Raum – Bildung
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Spannung – Raum – Bildung
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2019/2
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|
Spannung – Raum – Bildung
(Current)
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Preselect NRW
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|
Spannungsfelder zwischen Theorie und Praxis in der Lehrer/innenbildung
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Spannungsfelder zwischen Theorie und Praxis in der Lehrer/innenbildung
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Spannungsfelder zwischen Theorie und Praxis in der Lehrer/innenbildung
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2020
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|
Spannungsfelder zwischen Theorie und Praxis in der Lehrer/innenbildung
(Current)
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Preselect NRW
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Spiel als Weltzugang
(Current)
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Preselect AllIn
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Spiel als Weltzugang
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaften 2016
|
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|
Spiel als Weltzugang
(Current)
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Preselect NRW
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|
Spiel als Weltzugang
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Sprache – Macht – Anerkennung
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Sprache – Macht – Anerkennung
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2019/1
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|
Sprache – Macht – Anerkennung
(Current)
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Preselect NRW
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|
Standardbasierte Bildungsreformen in den USA
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Standardbasierte Bildungsreformen in den USA
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2019/1
|
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|
Standardbasierte Bildungsreformen in den USA
(Current)
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Preselect NRW
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|
Starke Ordnungen und das schwache Geschlecht
(Current)
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Preselect NRW
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|
Starke Ordnungen und das schwache Geschlecht
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Starke Ordnungen und das schwache Geschlecht
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2022_2
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|
Starke Ordnungen und das schwache Geschlecht
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Stiftungen im Schulwesen
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Stiftungen im Schulwesen
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2020
|
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|
Stiftungen im Schulwesen
(Current)
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Preselect NRW
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|
Stress reduzierende Pädagogik in der Kita
(Deleted)
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Preselect AllIn
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|
Stress reduzierende Pädagogik in der Kita
(Expected)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2022
|
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|
Stress reduzierende Pädagogik in der Kita
(Deleted)
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Preselect NRW
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|
Strukturen der Demokratiebildung in der ersten Phase der Lehrerbildung
(Current)
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Preselect NRW
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|
Strukturen der Demokratiebildung in der ersten Phase der Lehrerbildung
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Strukturen der Demokratiebildung in der ersten Phase der Lehrerbildung
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2022
|
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|
Strukturen der Demokratiebildung in der ersten Phase der Lehrerbildung
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Studien zur Eigenlogik moderner Erziehung
(Expected)
|
Preselect AllIn
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|
Studien zur Eigenlogik moderner Erziehung und ihre Vernachlässigung in Bildungsforschung und Bildungspolitik
(Current)
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Preselect NRW
|
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|
Studien zur Eigenlogik moderner Erziehung und ihre Vernachlässigung in Bildungsforschung und Bildungspolitik
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Studien zur Eigenlogik moderner Erziehung und ihre Vernachlässigung in Bildungsforschung und Bildungspolitik
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2024
|
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|
Studienerfahrungen im Spannungsfeld von Differenz und Zugehörigkeit
(Expected)
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Preselect NRW
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|
Studienerfahrungen im Spannungsfeld von Differenz und Zugehörigkeit
(Expected)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Studienerfahrungen im Spannungsfeld von Differenz und Zugehörigkeit
(Expected)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2024
|
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|
Studienerfahrungen im Spannungsverhältnis von Differenz und Zugehörigkeit
(Expected)
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Preselect AllIn
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|
Subjektives Wohlbefinden von Schülerinnen und Schülern
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Subjektives Wohlbefinden von Schülerinnen und Schülern
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2017
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Subjektives Wohlbefinden von Schülerinnen und Schülern
(Current)
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Preselect NRW
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|
Subjektives Wohlbefinden von Schülerinnen und Schülern
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Subjektivierung
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Subjektivierung
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2019/1
|
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|
Subjektivierung
(Current)
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Preselect NRW
|
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|
Subjektivierung
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
System Schule auf dem Prüfstand
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
System Schule auf dem Prüfstand
(Current)
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Preselect AllIn
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|
System Schule auf dem Prüfstand
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2019/2
|
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|
System Schule auf dem Prüfstand
(Current)
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Preselect NRW
|
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|
Systematische Leseförderung für schwach lesende Schüler
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Systematische Leseförderung für schwach lesende Schüler
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2015
|
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|
Systematische Leseförderung für schwach lesende Schüler
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Systematische Leseförderung für schwach lesende Schüler
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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Teilhabe ist das Ziel – der Weg heißt: Inklusion
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Teilhabe ist das Ziel – der Weg heißt: Inklusion
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaften 2016
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|
Teilhabe ist das Ziel – der Weg heißt: Inklusion
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Teilhabe und Ausschluss von Kindern in der Gesellschaft
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Teilhabe und Ausschluss von Kindern in der Gesellschaft
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Teilhabe und Ausschluss von Kindern in der Gesellschaft
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2022
|
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|
Teilhabe und Ausschluss von Kindern in der Gesellschaft
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Textästhetik – Körper – Emotion
(Current)
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Preselect NRW
|
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|
Textästhetik – Körper – Emotion
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Textästhetik – Körper – Emotion
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Theater in der Kita. Die Kita ins Theater!
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Theater in der Kita. Die Kita ins Theater!
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2024
|
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|
Theatrale Didaktik
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Theatrale Didaktik
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2015
|
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|
Theatrale Didaktik
(Current)
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Preselect NRW
|
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|
Theatrale Didaktik
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Theodor W. Adorno
(Current)
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Preselect AllIn
|
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|
Theodor W. Adorno
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2017
|
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|
Theodor W. Adorno
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Theoretische Zugänge zur Pädagogik der frühen Kindheit
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Theoretische Zugänge zur Pädagogik der frühen Kindheit
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2019/1
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|
Theoretische Zugänge zur Pädagogik der frühen Kindheit
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Theorien der Kulturpädagogik
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Theorien der Kulturpädagogik
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2015
|
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|
Theorien der Kulturpädagogik
(Current)
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Preselect NRW
|
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|
Theorien des Spiels
(Expected)
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Preselect NRW
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|
Theorien des Spiels
(Expected)
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Preselect AllIn
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|
Theorien des Spiels
(Expected)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2022
|
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|
Transfer in Pädagogik und Erziehungswissenschaft
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Transfer in Pädagogik und Erziehungswissenschaft
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Transfer in Pädagogik und Erziehungswissenschaft
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Transfer von Bildungskonzepten im regionalen Kontext
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Transfer von Bildungskonzepten im regionalen Kontext
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Transfer von Bildungskonzepten im regionalen Kontext
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Transformatorische Bildungsprozesse im Lebensverlauf von Menschen mit der Diagnose Borderline-Persönlichkeitsstörung
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Transformatorische Bildungsprozesse im Lebensverlauf von Menschen mit der Diagnose Borderline-Persönlichkeitsstörung
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Transformatorische Bildungsprozesse im Lebensverlauf von Menschen mit der Diagnose Borderline-Persönlichkeitsstörung
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Transformatorische Bildungsprozesse im Lebensverlauf von Menschen mit der Diagnose Borderline-Persönlichkeitsstörung
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2024
|
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|
Transintentionalität im Bildungswesen
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Transintentionalität im Bildungswesen
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaften 2016
|
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|
Transintentionalität im Bildungswesen
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Umriss der allgemeinen Wissenschaftsdidaktik
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Umriss der allgemeinen Wissenschaftsdidaktik
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Umriss der allgemeinen Wissenschaftsdidaktik
(Retired)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2022
|
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|
Umriss der allgemeinen Wissenschaftsdidaktik
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2022_2
|
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|
Umriss der allgemeinen Wissenschaftsdidaktik
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Umriss der allgemeinen Wissenschaftsdidaktik
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Umriss der allgemeinen Wissenschaftsdidaktik
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2022_2
|
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|
Umriss der allgemeinen Wissenschaftsdidaktik
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Umwege und Zwischenräume
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Umwege und Zwischenräume
(Expected)
|
Preselect AllIn
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|
Umwege und Zwischenräume
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Umwege und Zwischenräume
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2024
|
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|
Umwelt – Bildung – Lebensführung
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Umwelt – Bildung – Lebensführung
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Umwelt – Bildung – Lebensführung
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Un-/Zugehörigkeit
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Un-/Zugehörigkeit
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2020
|
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|
Un-/Zugehörigkeit
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Un-/Zugehörigkeit
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Unerhört. Kinder und Macht
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Unerhört. Kinder und Macht
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2020
|
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|
Unerhört. Kinder und Macht
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Unerhört. Kinder und Macht
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Universität und Studium im Postfordismus
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Universität und Studium im Postfordismus
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Universität und Studium im Postfordismus
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Unser Marx
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Unser Marx
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Unser Marx
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2019/1
|
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|
Unser Marx
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Unterricht in Präsenz und Distanz
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Unterricht in Präsenz und Distanz
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Unterricht in Präsenz und Distanz
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Unterricht machen
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Unterricht machen
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaften 2016
|
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|
Unterricht machen
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Unterrichten: Handeln in kontingenten Situationen
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Unterrichten: Handeln in kontingenten Situationen
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2019/1
|
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|
Unterrichten: Handeln in kontingenten Situationen
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Unterrichtsplanung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Unterrichtsplanung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2017
|
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|
Unterrichtsplanung im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Unterscheiden und Trennen
(Current)
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Preselect AllIn
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Unterscheiden und Trennen
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2019/2
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Unterscheiden und Trennen
(Current)
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Preselect NRW
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Unterscheiden und Trennen
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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Unterstützer*innenkreise für Menschen mit Behinderung im internationalen Vergleich
(Current)
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Preselect AllIn
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Unterstützer*innenkreise für Menschen mit Behinderung im internationalen Vergleich
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2017
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Unterstützer*innenkreise für Menschen mit Behinderung im internationalen Vergleich
(Current)
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Preselect NRW
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Unterstützung der Selbstbestimmung oder fremdbestimmende Stellvertretung?
(Current)
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Preselect AllIn
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Unterstützung der Selbstbestimmung oder fremdbestimmende Stellvertretung?
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2021
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Unterstützung der Selbstbestimmung oder fremdbestimmende Stellvertretung?
(Current)
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Preselect NRW
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Unterstützung der Selbstbestimmung oder fremdbestimmende Stellvertretung?
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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Vergessen
(Current)
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Preselect NRW
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Vergessen
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Vergessen
(Current)
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Preselect AllIn
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Vergleichende Pädagogik als politische Praxis
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Vergleichende Pädagogik als politische Praxis
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2020
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|
Vergleichende Pädagogik als politische Praxis
(Current)
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Preselect NRW
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Verkannte Figuren
(Current)
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Preselect NRW
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Verkannte Figuren
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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Verkannte Figuren
(Current)
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Preselect AllIn
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Verkörperte Bildung
(Current)
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Preselect AllIn
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Verkörperte Bildung
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2019/2
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Verkörperte Bildung
(Current)
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Preselect NRW
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Verkörperte Bildung
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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Verletzendes Verhalten von Fach- und Lehrkräften in Kindertageseinrichtungen und Grundschulen
(Expected)
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Preselect NRW
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Verletzendes Verhalten von Fach- und Lehrkräften in Kindertageseinrichtungen und Grundschulen
(Expected)
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Preselect AllIn
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Verletzendes Verhalten von Fach- und Lehrkräften in Kindertageseinrichtungen und Grundschulen
(Expected)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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Verletzendes Verhalten von Fach- und Lehrkräften in Kindertageseinrichtungen und Grundschulen
(Expected)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2024
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Vernetzung von Hochschule und schulischen Mentoren in der Lehrerbildung
(Current)
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Preselect AllIn
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Vernetzung von Hochschule und schulischen Mentoren in der Lehrerbildung
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
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|
Vernetzung von Hochschule und schulischen Mentoren in der Lehrerbildung
(Current)
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Preselect NRW
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|
Vernetzung von Hochschule und schulischen Mentoren in der Lehrerbildung
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Verschuldung von jungen Erwachsenen
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Verschuldung von jungen Erwachsenen
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2019/1
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|
Verschuldung von jungen Erwachsenen
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Verstehen ohne Verständigung
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Verstehen ohne Verständigung
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2019/1
|
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|
Verstehen ohne Verständigung
(Current)
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Preselect NRW
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|
Verstehen und Verantwortung in Organisationen und Bildungsprozessen
(Expected)
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Preselect NRW
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|
Verstehen und Verantwortung in Organisationen und Bildungsprozessen
(Expected)
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Preselect AllIn
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|
Verstehen und Verantwortung in Organisationen und Bildungsprozessen
(Expected)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Verstehen und Verantwortung in Organisationen und Bildungsprozessen
(Expected)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2024
|
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|
Verstehende Bildungsforschung
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Verstehende Bildungsforschung
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2019/2
|
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|
Verstehende Bildungsforschung
(Current)
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Preselect AllIn
|
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|
Verstehende Bildungsforschung
(Current)
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Preselect NRW
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|
Veränderte Schulzeit – veränderte Freizeit?
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Veränderte Schulzeit – veränderte Freizeit?
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaften 2016
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|
Veränderte Schulzeit – veränderte Freizeit?
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Videoanalysen in der Unterrichtsforschung
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Videoanalysen in der Unterrichtsforschung
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2015
|
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|
Videoanalysen in der Unterrichtsforschung
(Current)
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Preselect NRW
|
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|
Vignettenbasiertes Lernen in der Lehrerbildung
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Vignettenbasiertes Lernen in der Lehrerbildung
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2019/2
|
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|
Vignettenbasiertes Lernen in der Lehrerbildung
(Current)
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Preselect NRW
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|
Volksschullehrer zwischen Anpassung und Opposition
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Volksschullehrer zwischen Anpassung und Opposition
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2020
|
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|
Volksschullehrer zwischen Anpassung und Opposition
(Current)
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Preselect NRW
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|
Volksschullehrer zwischen Anpassung und Opposition
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Vom HJ-Führer zur Weißen Rose
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Vom HJ-Führer zur Weißen Rose
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2020
|
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|
Vom HJ-Führer zur Weißen Rose
(Current)
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Preselect NRW
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|
Von Antisemitismus betroffen sein
(Current)
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Preselect NRW
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|
Von Antisemitismus betroffen sein
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Von Antisemitismus betroffen sein
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2022
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|
Von Antisemitismus betroffen sein
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Von den Grenzen der Toleranz
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Von den Grenzen der Toleranz
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
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|
Von den Grenzen der Toleranz
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Von den Grenzen der Toleranz
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Von einer Phantom-Lehrkraft zum Mister-Islam
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Von einer Phantom-Lehrkraft zum Mister-Islam
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Von einer Phantom-Lehrkraft zum Mister-Islam
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Vorschulischer Erwerb von Literalität in Familien
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Vorschulischer Erwerb von Literalität in Familien
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaften 2016
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|
Vorschulischer Erwerb von Literalität in Familien
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Vorschulischer Erwerb von Literalität in Familien
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Wahrnehmung und Spiel
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Wahrnehmung und Spiel
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2018
|
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|
Wahrnehmung und Spiel
(Current)
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Preselect NRW
|
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|
Wahrnehmung und Spiel
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Waldorf-Eltern in Deutschland
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Waldorf-Eltern in Deutschland
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2018
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|
Waldorf-Eltern in Deutschland
(Current)
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Preselect NRW
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|
Waldorf-Eltern in Deutschland
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Waldorfpädagogik in der Erziehungswissenschaft
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Waldorfpädagogik in der Erziehungswissenschaft
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2020
|
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|
Waldorfpädagogik in der Erziehungswissenschaft
(Current)
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Preselect NRW
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|
Waldorfpädagogik – eine Bestandsaufnahme
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Waldorfpädagogik – eine Bestandsaufnahme
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
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|
Waldorfpädagogik – eine Bestandsaufnahme
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Waldorfpädagogik – eine Bestandsaufnahme
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Waldorfschule, Globalisierung und Postkolonialismus – Versuch einer Annäherung
(Expected)
|
Preselect NRW
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|
Waldorfschule, Globalisierung und Postkolonialismus – Versuch einer Annäherung
(Expected)
|
Preselect AllIn
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|
Waldorfschule, Globalisierung und Postkolonialismus – Versuch einer Annäherung
(Expected)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Waldorfschule, Globalisierung und Postkolonialismus – Versuch einer Annäherung
(Expected)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2024
|
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|
Waldorfschulen und das Landesabitur
(Current)
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Preselect NRW
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|
Waldorfschulen und das Landesabitur
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Waldorfschulen und das Landesabitur
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2022
|
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|
Wanderer in neuen Normalitäten
(Deleted)
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Preselect AllIn
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|
Wanderer in neuen Normalitäten
(Deleted)
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Preselect NRW
|
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|
Was sie hält
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Was sie hält
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
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|
Was sie hält
(Current)
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Preselect NRW
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|
Was trägt zur Gesundheit im Lehrerberuf bei?
(Expected)
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Preselect NRW
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|
Was trägt zur Gesundheit im Lehrerberuf bei?
(Expected)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Was trägt zur Gesundheit im Lehrerberuf bei?
(Expected)
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Preselect AllIn
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|
Was trägt zur Gesundheit im Lehrerberuf bei?
(Expected)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2024
|
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|
Was wirkt wie und warum? Wirkungsevaluationen in pädagogischen Handlungsfeldern für Demokratie und gegen Extremismus
(Expected)
|
Preselect NRW
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|
Was wirkt wie und warum? Wirkungsevaluationen in pädagogischen Handlungsfeldern für Demokratie und gegen Extremismus
(Expected)
|
Preselect AllIn
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|
Was wirkt wie und warum? Wirkungsevaluationen in pädagogischen Handlungsfeldern für Demokratie und gegen Extremismus
(Expected)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Was wirkt wie und warum? Wirkungsevaluationen in pädagogischen Handlungsfeldern für Demokratie und gegen Extremismus
(Expected)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2024
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|
Wege junger Menschen aus Heimen und Pflegefamilien
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Wege junger Menschen aus Heimen und Pflegefamilien
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Wege junger Menschen aus Heimen und Pflegefamilien
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2019/2
|
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|
Wege junger Menschen aus Heimen und Pflegefamilien
(Current)
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Preselect NRW
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|
Weiterbildung zur Prävention sexualisierter Gewalt
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Weiterbildung zur Prävention sexualisierter Gewalt
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2020
|
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|
Weiterbildung zur Prävention sexualisierter Gewalt
(Current)
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Preselect NRW
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|
Weiterdenken – Perspektiven pädagogischer Anthropologie
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Weiterdenken – Perspektiven pädagogischer Anthropologie
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
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|
Weiterdenken – Perspektiven pädagogischer Anthropologie
(Current)
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Preselect NRW
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|
Weiterdenken – Perspektiven pädagogischer Anthropologie
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Welche Faktoren tragen zur Zufriedenheit pädagogischer Fachkräfte bei?
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Welche Faktoren tragen zur Zufriedenheit pädagogischer Fachkräfte bei?
(Expected)
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Preselect AllIn
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|
Welche Faktoren tragen zur Zufriedenheit pädagogischer Fachkräfte bei?
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Welche Faktoren tragen zur Zufriedenheit pädagogischer Fachkräfte bei?
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2024
|
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|
Weltbilder. Selbstbilder. Bilder des Fremden
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Weltbilder. Selbstbilder. Bilder des Fremden
(Expected)
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Preselect AllIn
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|
Weltbilder. Selbstbilder. Bilder des Fremden
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Weltbilder. Selbstbilder. Bilder des Fremden
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
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|
Wenn Schüler mit besonderen Bedürfnissen Fremdsprachen lernen
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Wenn Schüler mit besonderen Bedürfnissen Fremdsprachen lernen
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2015
|
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|
Wenn Schüler mit besonderen Bedürfnissen Fremdsprachen lernen
(Current)
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Preselect NRW
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|
Werteorientierung und Wertebildung in der Schulentwicklung
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Werteorientierung und Wertebildung in der Schulentwicklung
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2024
|
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|
Wertschätzung wirkt Wunder
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Wertschätzung wirkt Wunder
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
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|
Wertschätzung wirkt Wunder
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Wertschätzung wirkt Wunder
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Wie Kinder fühlen lernten
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Wie Kinder fühlen lernten
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
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|
Wie Kinder fühlen lernten
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Wie Kinder fühlen lernten
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Wie Kindertagespflege gelingt
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Wie Kindertagespflege gelingt
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
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|
Wie Kindertagespflege gelingt
(Current)
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Preselect NRW
|
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|
Wie Rassismus aus Schulbüchern spricht
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Wie Rassismus aus Schulbüchern spricht
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2017
|
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|
Wie Rassismus aus Schulbüchern spricht
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Wie Rassismus aus Schulbüchern spricht
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Wie Raumqualitäten entstehen
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Wie Raumqualitäten entstehen
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Wie Raumqualitäten entstehen
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Wie Sprachförderung in Kitas gelingen kann
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Wie Sprachförderung in Kitas gelingen kann
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
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|
Wie Sprachförderung in Kitas gelingen kann
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
Wie Sprachförderung in Kitas gelingen kann
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Wie entwickelt sich die Kindertagespflege in Deutschland?
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Wie entwickelt sich die Kindertagespflege in Deutschland?
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2015
|
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|
Wie entwickelt sich die Kindertagespflege in Deutschland?
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Wie gelingt der berufliche Einstieg von geflüchteten und migrierten Lehrkräften in Deutschland?
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Wie gelingt der berufliche Einstieg von geflüchteten und migrierten Lehrkräften in Deutschland?
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
Wie gelingt der berufliche Einstieg von geflüchteten und migrierten Lehrkräften in Deutschland?
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2022
|
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|
Wie gelingt der berufliche Einstieg von geflüchteten und migrierten Lehrkräften in Deutschland?
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Wie lernen Erwachsene (heute)?
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Wie lernen Erwachsene (heute)?
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2017
|
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|
Wie lernen Erwachsene (heute)?
(Current)
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Preselect NRW
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|
Wie organisiert sich die frühpädagogische Organisation?
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Wie organisiert sich die frühpädagogische Organisation?
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Wie organisiert sich die frühpädagogische Organisation?
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Wie viel Verfassung braucht der Lehrberuf?
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Wie viel Verfassung braucht der Lehrberuf?
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2020
|
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|
Wie viel Verfassung braucht der Lehrberuf?
(Current)
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Preselect NRW
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|
Wilhelm von Humboldt als Ethnograph
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Wilhelm von Humboldt als Ethnograph
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2019/2
|
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|
Wilhelm von Humboldt als Ethnograph
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Wilhelm von Humboldt als Ethnograph
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Wilhelm von Humboldt: Kulturwissenschaftliche Forschung zwischen Praxis, Theorie und Empirie der Bildung
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Wilhelm von Humboldt: Kulturwissenschaftliche Forschung zwischen Praxis, Theorie und Empirie der Bildung
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Wilhelm von Humboldt: Kulturwissenschaftliche Forschung zwischen Praxis, Theorie und Empirie der Bildung
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Wilhelm von Humboldts Bildungstheorie
(Current)
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Preselect NRW
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|
Wilhelm von Humboldts Bildungstheorie
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Wilhelm von Humboldts Bildungstheorie
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Wir machen Schule
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Wir machen Schule
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2015
|
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|
Wir machen Schule
(Current)
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Preselect NRW
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|
Wirkungen von Lehrerfortbildung
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Wirkungen von Lehrerfortbildung
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2019/1
|
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|
Wirkungen von Lehrerfortbildung
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Wirtschaftsethik, soziale Verantwortung, zukunftsfähiges Wirtschaften
(Current)
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Preselect NRW
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|
Wirtschaftsethik, soziale Verantwortung, zukunftsfähiges Wirtschaften
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Wirtschaftsethik, soziale Verantwortung, zukunftsfähiges Wirtschaften
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Wirtschaftsethik, soziale Verantwortung, zukunftsfähiges Wirtschaften
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2022
|
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|
Wissenschaft für die Praxis
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Wissenschaft für die Praxis
(Current)
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Preselect NRW
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|
Wissenschaft für die Praxis
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Wissenschaft für die Praxis
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
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|
Wissenschaftlich denken und handeln in der Heil- und Sonderpädagogik
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Wissenschaftlich denken und handeln in der Heil- und Sonderpädagogik
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Wissenschaftlich denken und handeln in der Heil- und Sonderpädagogik
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2022_2
|
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|
Wissenschaftlich denken und handeln in der Heil- und Sonderpädagogik
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Wissenspolitik der Vernetzung
(Current)
|
Preselect AllIn
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Wissenspolitik der Vernetzung
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2020
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Wissenspolitik der Vernetzung
(Current)
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Preselect NRW
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Wohnen
(Current)
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Preselect AllIn
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Wohnen
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2019/1
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Wohnen
(Current)
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Preselect NRW
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WÜRFEL – Würzburger frühpädagogischer Erziehungsleitfaden für Kinderkrippen
(Current)
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Preselect AllIn
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WÜRFEL – Würzburger frühpädagogischer Erziehungsleitfaden für Kinderkrippen
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaften 2016
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WÜRFEL – Würzburger frühpädagogischer Erziehungsleitfaden für Kinderkrippen
(Current)
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Preselect NRW
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Zielorientiert unterrichten
(Current)
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Preselect AllIn
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Zielorientiert unterrichten
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2017
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Zielorientiert unterrichten
(Current)
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Preselect NRW
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Zielorientiert unterrichten
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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Zukunftsdimension in der Menschenrechtsbildung
(Current)
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Preselect AllIn
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Zukunftsdimension in der Menschenrechtsbildung
(Current)
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Preselect NRW
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Zukunftsdimension in der Menschenrechtsbildung
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2019/1
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Zur Theorie der Kulturschule
(Current)
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Preselect AllIn
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Zur Theorie der Kulturschule
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2021
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Zur Theorie der Kulturschule
(Current)
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Preselect NRW
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Zur Theorie der Kulturschule
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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Zur Verwobenheit von Natur und Kultur
(Current)
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Preselect NRW
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Zur Verwobenheit von Natur und Kultur
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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Zur Verwobenheit von Natur und Kultur
(Current)
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Preselect AllIn
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Zusammen:gedacht – Transdisziplinäre Perspektiven auf Literalität und Schreiben in Deutsch im Kontext von Mehrsprachigkeit
(Expected)
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Preselect NRW
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Zusammen:gedacht – Transdisziplinäre Perspektiven auf Literalität und Schreiben in Deutsch im Kontext von Mehrsprachigkeit
(Expected)
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Preselect AllIn
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Zusammen:gedacht – Transdisziplinäre Perspektiven auf Literalität und Schreiben in Deutsch im Kontext von Mehrsprachigkeit
(Expected)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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Zusammen:gedacht – Transdisziplinäre Perspektiven auf Literalität und Schreiben in Deutsch im Kontext von Mehrsprachigkeit
(Expected)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2024
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Zusammenarbeit mit Eltern in Kindertagesstätten
(Current)
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Preselect AllIn
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Zusammenarbeit mit Eltern in Kindertagesstätten
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2019/2
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Zusammenarbeit mit Eltern in Kindertagesstätten
(Current)
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Preselect NRW
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Zwang und Utopie – das Potenzial des Unbewussten
(Current)
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Preselect NRW
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Zwang und Utopie – das Potenzial des Unbewussten
(Current)
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Preselect AllIn
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Zwang und Utopie – das Potenzial des Unbewussten
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2022_2
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Zwang und Utopie – das Potenzial des Unbewussten
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Zweitsprachförderung im frühen naturwissenschaftlichen Lernen
(Current)
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Preselect AllIn
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Zweitsprachförderung im frühen naturwissenschaftlichen Lernen
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2017
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Zweitsprachförderung im frühen naturwissenschaftlichen Lernen
(Current)
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Preselect NRW
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|
Zwischen Marginalisierung und Selbstbehauptung
(Current)
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Preselect AllIn
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Zwischen Marginalisierung und Selbstbehauptung
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2020
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Zwischen Marginalisierung und Selbstbehauptung
(Current)
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Preselect NRW
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|
Zwischen Repression und Widerstand
(Current)
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Preselect NRW
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|
Zwischen Repression und Widerstand
(Expected)
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Preselect AllIn
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|
Zwischen Repression und Widerstand
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Zwischen Repression und Widerstand
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2024
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|
Zwischen »Sich-Verbessern« und »Selbst-Sein« – Ungleiche Familienprogramme
(Current)
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Preselect AllIn
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Zwischen »Sich-Verbessern« und »Selbst-Sein« – Ungleiche Familienprogramme
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2018
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Zwischen »Sich-Verbessern« und »Selbst-Sein« – Ungleiche Familienprogramme
(Current)
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Preselect NRW
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ar|gu|men|tie|ren
(Current)
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Preselect AllIn
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|
ar|gu|men|tie|ren
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2021
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ar|gu|men|tie|ren
(Current)
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Preselect NRW
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|
ar|gu|men|tie|ren
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
räumen – Raumwissen in Natur, Kunst, Architektur und Bildung
(Current)
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Preselect AllIn
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|
räumen – Raumwissen in Natur, Kunst, Architektur und Bildung
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2018
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|
räumen – Raumwissen in Natur, Kunst, Architektur und Bildung
(Current)
|
Preselect NRW
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|
räumen – Raumwissen in Natur, Kunst, Architektur und Bildung
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
»Deine Mama kommt ja wieder.«
(Current)
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Preselect AllIn
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|
»Deine Mama kommt ja wieder.«
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2021
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|
»Deine Mama kommt ja wieder.«
(Current)
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Preselect NRW
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|
»Deine Mama kommt ja wieder.«
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
»Der bunte Hund im Haus«
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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»Der bunte Hund im Haus«
(Current)
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Preselect AllIn
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|
»Der bunte Hund im Haus«
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaften 2016
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|
»Der bunte Hund im Haus«
(Current)
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Preselect NRW
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|
»Die Welt anhalten«
(Current)
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Preselect AllIn
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|
»Die Welt anhalten«
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaften 2016
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|
»Die Welt anhalten«
(Current)
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Preselect NRW
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|
»Ein guter Ort für alle« – Das Poolmodell als Chance für Inklusion
(Current)
|
Preselect NRW
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|
»Ein guter Ort für alle« – Das Poolmodell als Chance für Inklusion
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2022
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|
»Ein guter Ort für alle« – Das Poolmodell als Chance für Inklusion
(Current)
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Preselect AllIn
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|
»Ein guter Ort für alle« – Das Poolmodell als Chance für Inklusion
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
»Herausforderung« – eine Projektidee macht Schule
(Current)
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Preselect NRW
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|
»Herausforderung« – eine Projektidee macht Schule
(Current)
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Preselect AllIn
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|
»Herausforderung« – eine Projektidee macht Schule
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2022_2
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|
»Herausforderung« – eine Projektidee macht Schule
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
»Ich mache mir einfach mehr Gedanken über die Gesellschaft als über mich«
(Current)
|
Preselect NRW
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|
»Ich mache mir einfach mehr Gedanken über die Gesellschaft als über mich«
(Current)
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Preselect AllIn
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|
»Ich mache mir einfach mehr Gedanken über die Gesellschaft als über mich«
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2022
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|
»Ich mache mir einfach mehr Gedanken über die Gesellschaft als über mich«
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
»Irritation« in der Erziehungswissenschaft
(Current)
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Preselect NRW
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|
»Irritation« in der Erziehungswissenschaft
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
»Irritation« in der Erziehungswissenschaft
(Current)
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Preselect AllIn
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|
»Man lernt Sachen, die man wirklich braucht«
(Current)
|
Preselect NRW
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|
»Man lernt Sachen, die man wirklich braucht«
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
»Man lernt Sachen, die man wirklich braucht«
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2022
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|
»Man lernt Sachen, die man wirklich braucht«
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
»Qualität« revisited
(Current)
|
Preselect AllIn
|
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|
»Qualität« revisited
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
package_isil |
|
»Qualität« revisited
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
»Qualität« revisited
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
»Radikal in den Ideen, behutsam in der Umsetzung«
(Current)
|
Preselect NRW
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|
»Radikal in den Ideen, behutsam in der Umsetzung«
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
»Radikal in den Ideen, behutsam in der Umsetzung«
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2022_2
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|
»Radikal in den Ideen, behutsam in der Umsetzung«
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
»Raus aus dem Klassenzimmer«
(Current)
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Preselect AllIn
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|
»Raus aus dem Klassenzimmer«
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaften 2016
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|
»Raus aus dem Klassenzimmer«
(Current)
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Preselect NRW
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|
»Selbstgesteuertes Lernen«: Interdisziplinäre Kritik eines suggestiven Konzepts
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
»Selbstgesteuertes Lernen«: Interdisziplinäre Kritik eines suggestiven Konzepts
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2021
|
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|
»Selbstgesteuertes Lernen«: Interdisziplinäre Kritik eines suggestiven Konzepts
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
»Selbstgesteuertes Lernen«: Interdisziplinäre Kritik eines suggestiven Konzepts
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
»Verantwortung« als pädagogischer Topos
(Current)
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Preselect NRW
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|
»Verantwortung« als pädagogischer Topos
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
»Verantwortung« als pädagogischer Topos
(Current)
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Preselect AllIn
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|
»Wie meinst du das?« Gesprächsführung mit Jugendlichen
(Retired)
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Preselect AllIn
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|
»Wie meinst du das?« Gesprächsführung mit Jugendlichen
(Retired)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2021
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|
»Wie meinst du das?« Gesprächsführung mit Jugendlichen
(Retired)
|
Preselect NRW
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|
»Wie meinst du das?« Gesprächsführung mit Jugendlichen
(Retired)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
»Wir waren auf der Waldorfschule«
(Current)
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Preselect AllIn
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|
»Wir waren auf der Waldorfschule«
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2021
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|
»Wir waren auf der Waldorfschule«
(Current)
|
Preselect NRW
|
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|
»Wir waren auf der Waldorfschule«
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
»Wörter raus!?«
(Current)
|
Preselect NRW
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|
»Wörter raus!?«
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
»Wörter raus!?«
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Ästhetische Aufklärung
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Ästhetische Aufklärung
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaften 2016
|
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|
Ästhetische Aufklärung
(Current)
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Preselect NRW
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|
Ästhetische Bildung in der frühen Kindheit
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Ästhetische Bildung in der frühen Kindheit
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaften 2016
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|
Ästhetische Bildung in der frühen Kindheit
(Current)
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Preselect NRW
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|
Ästhetische Bildung in der frühen Kindheit
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Ästhetische Rezeptionsprozesse in didaktischer Perspektive
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Ästhetische Rezeptionsprozesse in didaktischer Perspektive
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2018
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|
Ästhetische Rezeptionsprozesse in didaktischer Perspektive
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Ästhetische Rezeptionsprozesse in didaktischer Perspektive
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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|
Ästhetisierungen von Kindheit und Jugend nach 1968
(Current)
|
Preselect NRW
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|
Ästhetisierungen von Kindheit und Jugend nach 1968
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Ästhetisierungen von Kindheit und Jugend nach 1968
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Öffentliche Kleinkindererziehung
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Öffentliche Kleinkindererziehung
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2019/1
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|
Öffentliche Kleinkindererziehung
(Current)
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Preselect NRW
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|
Öffentlichkeiten
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Öffentlichkeiten
(Current)
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Preselect NRW
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|
Öffentlichkeiten
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Öffentlichkeiten
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2022
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|
Ökonomisierung der Bildung
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Ökonomisierung der Bildung
(Current)
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Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Ökonomisierung der Bildung
(Current)
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Preselect NRW
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|
Ökonomisierung der Bildung
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2024
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|
Ökonomisierung von Schule?
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Ökonomisierung von Schule?
(Current)
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Beltz Erziehungswissenschaft 2017
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|
Ökonomisierung von Schule?
(Current)
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Preselect NRW
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|
Ökonomisierung von Schule?
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Über den Schulhof hinaus
(Current)
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Preselect NRW
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|
Über den Schulhof hinaus
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
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|
Über den Schulhof hinaus
(Expected)
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Preselect AllIn
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|
Übergang, Inclusiveness, Region
(Current)
|
Preselect AllIn
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|
Übergang, Inclusiveness, Region
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaften 2016
|
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|
Übergang, Inclusiveness, Region
(Current)
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Preselect NRW
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|
Übergangskonferenzen
(Current)
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Preselect AllIn
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|
Übergangskonferenzen
(Current)
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Preselect NRW
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|
Übergangskonferenzen
(Current)
|
Beltz Erziehungswissenschaft 2019/1
|
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|
Übergangskonferenzen
(Current)
|
Beltz_Verlagsgruppe_AllTitles
|
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