Identifier: 978-3-86649-887-7

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Sinnbezüge, Interesse und Physik: Eine empirische Untersuchung zum Erleben von Physik aus Sicht von Schülerinnen und Schülern (Current) Books at JSTOR: All book title list eisbn
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Date Created
2023-02-13 20:20:54
Last Updated
2023-02-13 20:20:54
UUID
1e046fbf-ae2b-4645-8052-6f5f2e1c52d6


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