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Das Lehr-Lern-Labor 'Mathe für kleine Asse“
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WTM Schriften zur mathematischen Begabungsforschung
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Das Münsteraner Projekt 'Mathe für kleine Asse“
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WTM Schriften zur mathematischen Begabungsforschung
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Die Bedeutung des räumlichen Vorstellungsvermögens für mathematische Begabungen bei Grundschulkindern
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Individuelles Fördern im Kontext von Inklusion
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Mathematik in der Freizeit?
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Mathematisch begabte Fünft- und Sechstklässler
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Mathematisch begabte Kinder im Vorschulalter
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Mathematisch begabte Kinder im Vorschulalter
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Mathematisch begabte Mädchen
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Mathematische Begabungen
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Mathematische Begabungen
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Strukturierungskompetenzen mathematisch begabter Sechst- und Siebtklässler
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Strukturierungskompetenzen mathematisch begabter Sechst- und Siebtklässler
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Strukturierungskompetenzen mathematisch begabter Sechst- und Siebtklässler
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Strukturierungskompetenzen mathematisch begabter Sechst- und Siebtklässler
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Was macht Mathematik aus? Nachhaltige paradigmatische Ansätze für die Förderung mathematisch besonders begabter Schülerinnen und Schüler
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Was macht Mathematik aus? Nachhaltige paradigmatische Ansätze für die Förderung mathematisch besonders begabter Schülerinnen und Schüler
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Was macht Mathematik aus? Nachhaltige paradigmatische Ansätze für die Förderung mathematisch besonders begabter Schülerinnen und Schüler
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