Identifier: 10.1007/978-3-658-32173-4

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10.1007/978-3-658-32173-4


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Zum Phänomen des Sich-Einfühlens und seiner Bedeutung für das Lernen von Schülerinnen und Schülern (Current) Springer Nature - Springer Erziehungswissenschaft und Soziale Arbeit eBooks 2021 - German Language title_id
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Date Created
2022-02-08 08:13:47
Last Updated
2022-02-08 08:13:47
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